영역	교원능력개발평가
기간	2021. 3. 1. ~ 2022. 2. 28.

2021학년도 첨단중학교 교원능력개발평가 운영계획서

2021. 6. 3.

첨단중학교

목   차

I. 교원능력개발평가 추진 배경 및 경과

1. 관련근거

2. 추진 방향

3. 추진 경과

4. 평가관리위원회 구성

Ⅱ. 교원능력개발평가 세부 운영 계획

1. 교원 현황

2. 평가 대상자의 선정

3. 평가 참여자의 구성

4. 평가 영역·요소·지표·문항

5. 평가 방법 및 실시 시기

6. 평가 결과의 처리

7. 평가 결과 활용 방안

Ⅲ. 연수/홍보/지원 계획

1. 교원에 대한 연수

2. 학생에 대한 홍보

3. 학부모에 대한 홍보

4. 지원 계획

Ⅳ. 평가 시행 절차

【별첨1- 평가지】

【별첨2- 교장(감) 평가지】

Ⅰ. 교원능력개발평가 추진 배경 및 경과

1. 관련 근거

- 광주광역시교육청 초등교육과-5063(2021.5.18.) 2021학년도 교원능력개발평가 시행계획 안내

2. 추진 방향

가. 교원의 교육활동에 대한 전문성 신장을 통한 공교육 신뢰도 제고

- 자신의 교육활동에 대한 객관적인 성찰과 맞춤형 연수를 통해 지속적으로 전문성을 신장하고, 이를 통해 모든 학생들에게 양질의 교육을 제공하여 인성을 갖춘 창의형 인재 육성에 기여

- 수업과 학생 교육에 헌신하는 교원을 우대하는 교원능력개발평가 시스템을 구축하고, 결과 활용 맞춤형 연수 체제를 강화하여 교원의 교육 전념 여건 조성에 기여

나. 창의형 인재 육성을 위한 공교육 내실화의 핵심기제로 정착

- 교원의 교육활동에 대한 객관적 성찰과 능력개발을 통한 학생의 학교 교육에 대한 만족도 향상 및 교원에 대한 존경심 제고

- 지속적인 교육 방법 개선 등 교육의 질 제고를 통해 창의형 인재 육성에 기여

3. 추진 경과

가. 평가관리위원회 구성(추천 및 선출): 2021. 5. 26.

※ 평가관리위원회 운영규정은 변경(개정)사항이 있는 경우에만 학교운영위원회 심의

나. 학교운영계획안 마련(의견 수렴) 및 협의회 개최: 2021. 6. 3.

다. 평가관리위원회 회의 개최[위촉장 수여, 서약서 제출, 운영 계획안 심의]: 2021. 6. 14.

4. 평가관리위원회 구성

가. 평가관리위원회 구성 현황

연번	구분	성명	비고
1	평가관리자	이○○	교감(당연직)
2	위원장	윤○○	교사
3	평가관리위원	권○○	교사
4	평가관리위원	조○○	교사
5	평가관리위원	박○○	교사
6	평가관리위원	김○○	교사
7	평가관리위원	정○○	교사
8	평가관리위원	강○○	교사
9	간사	정○○	평가실무사(업무 담당 교사)

※ 기존 교원능력개발평가 평가관리위원회 심의사항을 학교 내 다른 위원회에서 심의 가능(2021학년도 한시적 적용)하므로 올해는 교원능력개발평가 심의사항을 인사자문위원회에서 심의하도록 함.

나. 평가관리위원회 주요 심의사항

1) 소속 교원에 대한 교원능력개발평가 시행 운영 계획

2) 소속 교원에 대한 교원능력개발평가의 구체적인 평가대상자 및 평가 참여자, 평가내용 · 평가방법   (학생 · 학부모 참여방식 등) 절차 · 시기

3) 평가문항의 선정에 관한 사항(※ 전체 교원의 의견 수렴 필요)

4) 교원능력개발평가 결과에 대한 해당 교원의 원자료 열람 여부

5) 교원능력개발평가 운영 결과보고서

6) 기타 교원능력개발평가 실시를 위해 필요하다고 인정되는 사항

Ⅱ. 교원능력개발평가 세부 운영 계획

1. 교원 현황

구분	교장	교감	교사									계
			수석	일반	특수	비교과				계약제 교원	파견,휴직
						보건	영양	사서	상담
정 원	1	1	·	17	·	1	.	.	.	6 (미발령 4 파견,휴직대체 2)	2	28
평가 대상자	1	1	·	17	·	1	.	.	.	6	·	26

2. 평가 대상자의 선정

가. 평가 대상자(26명)

❍ 평가 개시일 현재 2개월 이상 근무 (휴직, 파견 포함) 중인 교원(전일제 근무 계약제교원 포함)

☞ 평가 개시일 이전에 전입한 교원은 자동으로 평가 대상자가 되는 것으로 심의함.

나. 평가 대상 제외자

❍ 평가 개시일 현재 현임교에서 근무하고 있지 않은 교원 중, 당해 학년도 3.1.부터 1년 이상의 장기파견 및 장기휴직자는 평가대상이 아님

❍ 평가 개시일로부터 2개월 미만 근무한 교원

❍ 평가관리위원회 심의를 거쳐 아래 대상을 평가 대상자에서 제외

- 전일제로 근무하지 않는 계약제교원(시간제강사 등) 및 스포츠강사

- 교육행정기관 소속 파견교사(1인) 및 순회교사(5인-원적교 평가)

- 교사 휴직 등으로 기간제교사 배치 경우 휴직 교원(1인) 제외

*본교 재직(휴직, 파견 포함) 교사 중 평가 제외 대상자

연번	성명	구분	평가 대상 제외사유	비고
1	김○○	수학	휴직	1년 휴직
2	조○○	과학	파견교사	교육행정기관 소속 파견교사

3. 평가 참여자의 구성

가. 학생만족도조사

1) 참여 학생 대상

- 지도를 받는 학생 전체 (단, 평가 개시일 기준으로 역산하여 2개월 미만 재학한 학생은 참여에서 제외)

2) 학급 무선 표집

- 지도학급수 10학급 이상인 교과교사 및 비교과교사는 학급 무선 표집 가능함. 평가관리위원회에서 1) 수업시수가 많은 학년, 2) 담임 또는 부담임에 속한 학년을 우선으로 하여 무선 표집하기로 심의함.

나. 학부모만족도조사

1) 참여 학부모 대상

- 지도를 받는(은) 학생의 학부모 전체 (단, 평가 개시일 기준으로 역산하여 2개월 미만 재학한 학생의 학부모는 참여자에서 제외)

2) 참여 방법

-  교장 ․ 담임교사 외 1인 이상(총 3인 이상 평가)
- 대상 교원 중 학부모 본인이 희망하는 교원에 대해서만 만족도조사 실시(최소 1인 이상)

3) 참여 방식

- 온라인

4. 평가 영역 ‧ 요소 ‧ 지표 ‧ 문항

가. 평가영역

❍ 교원의 교육활동 전반(학교경영, 교수 ‧ 연구 활동 지원, 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무, 학생지원 등)

- 교장 ‧ 교감: 학교경영

- 수석교사: 교수 ․ 연구활동지원, 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무

- 교사: 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무

※ 비교과교사: 학생지원, 책무 및 업무

(‘선택과목’ 정규수업을 담당할 경우, 일반교사의 학습지도 영역이 포함 가능)

나. 평가요소 및 평가지표

❍ 금년도 단위학교 교육과정 운영상 주요 내용, 평가정보 획득의 용이성과 피드백 효과 등을 고려하여 평가요소 중에서 지표 선택

- 필수지표는 혁신 광주교육을 실천하도록 시교육청이 선정(√)하고, 선택지표는 학교특성과 자율성에 맞게 학교가 선정함

다. 평가 문항

1) 교육감(장)은 관할 학교의 교장·교감 평가문항을 정하고, 학교장은 소속 수석교사·교사의 평가문항을 정하며 개별교원 특색교육활동 문항을 추가할 수 있음

2) 평가문항을 정할 때 사전 의견수렴을 거쳐야 하며, 평가관리위원회 심의를 거쳐 확정하되 평가 실시 전에 공개하여야 함 (사전 의견수렴 기간: 2021. 6. 3. ~ 2021. 6. 9, 공개일: 21. 6. 11.)

3) 학생만족도조사에 자기성찰 문항 제시(2문항 이내)

- 자기성찰문항 수정 가능 / 문항 수 및 평가결과에 미반영

4) 자유서술식 응답 양식

- ‘좋은 점’과 ‘바라는 점’ 2문항으로 구성(체크리스트 문항과 별도 구성)

5) 평가문항 수

평가참여자	평가문항 수
학생만족도조사/학부모만족도조사	6문항 이상

6) 평가지【별첨1】

□ 일반교사에 대한 평가 영역/ 요소/ 지표

평가영역	평가 요소	평가지표	학생		학부모
			담임	교과	담임	교과
학습 지도	수업 준비	교과내용 분석
		수업계획 수립
	수업 실행	학습환경 조성
		교사 발문
		교사 ‧ 학생 상호작용	○(1)	○(1)	○(1)	○(1)
		학습자료 및 매체 활용
	평가 및 활용	평가내용 및 방법
		평가결과의 활용	○(1)	○(1)	○(1)	○(1)
생활 지도	상담 및 정보 제공	개별학생 특성 파악	○(1)		○(1)
		심리상담
		진로 ‧ 진학 지도		○(1)		○(1)
	문제 행동 예방 및 지도	학교생활적응 지도	○(1)		○(1)
		건강 ‧ 안전지도		○(1)		○(1)
		기본생활습관 지도		○(1)		○(1)
	생활습관 및 인성지도
		인성지도	○(1)		○(1)
책무 및 업무	교사의 책무	교사의 소명의식			○(1)	○(1)
		수업 및 교실 혁신 의지	○(1)	○(1)
	학사 업무 수행	혁신적 업무 추진
		동료교원간 상호관계

□ 비교과교사에 대한 평가 영역/ 요소/ 지표

【보건교사】

평가영역	평가요소	평가지표	학생/학부모
학습지도	수업 준비	수업계획 수립
	수업 실행	교사 ‧ 학생 상호작용	○(1)
	평가 및 활용	평가결과의 활용	○(1)
학생지원	학생건강 증진사업	학교보건 기본계획
		학생건강검사	○(1)
		질병예방관리	○(1)
	보건의료 서비스	응급환자관리
		일반 건강 및 의료상담	○(1)
		요양호 학생관리
책무 및 업무	교사의 책무	교사의 소명의식	○(1)
		수업 및 교실혁신 의지
	학사 업무 수행	혁신적 업무 추진
		동료교원간 상호관계

5. 평가 방법 및 실시 시기

가. 평가 참여 방식

1) 5단척도 체크리스트 문항 및 자유서술식 응답을 병행하여 실시

2) 자유서술식 응답은 좋은 점, 바라는 점을 자유롭게 서술

나. 학부모의 참여 방식 선택권 보장

❍ 학부모의 온라인 또는 종이설문지 방식 병행 여부는 학교 평가관리위원회 심의를 거쳐 결정함.

다. 평가 정보 제공

1) 구성원에게 교원의 교육활동 소개자료 제시

- 평가자가 평가문항에 대해 판단하는데 참고할 수 있는 교원별 연간 교육활동계획 또는 학급운영계획, 이에 대한 활동(추진) 실적 등 교육(지원)활동 자료 제시

※ 평소 운영하고 있는 학급홈페이지 또는 관련 사이트를 링크하여 제시 가능

※ 교원이 본인의 원격수업 활동자료 등을 제공하는 것으로 기존 교육활동 소개자료 제공 및 수업공개, 학교개방 대체 가능

2) 학부모에 대해 교육활동자료 등 다양한 정보 제공

- 학교 또는 개인별 각종 교육활동 계획, 관련 활동 자료, 추진 실적 등을 수시로 학급 홈페이지에 탑재하거나 공개수업, 상담활동 시 안내하는 등 판단 자료와 정보 제공

- 수업참관 이외에 교육활동에 대한 각종자료를 제시하여 학부만족도조사 이전에 참고할 수 있도록 제공

3) 평가관리자(교감)의 학생에 대한 사전 연수, 홍보 실시

- 평가관리자는 학생들의 쏠림 현상, 욕설 등을 방지하기 위하여 제도의 취지와 목적, 결과 활용, 참여 방법에 대해 사전 연수 실시

라. 실시 시기

❍ 평가 실시 시기는 2021. 11. 4. ~ 2021. 11. 12. 사이에 실시하고, 참여 상황에 따라 기간을 연장할 수 있되, 11월 말까지 평가가 종료되도록 함.

- 학생만족도조사    →  11월 4일 ~ 11월 12일

- 학부모만족도조사  →  11월 4일 ~ 11월 12일

6. 평가 결과의 처리

가. 평가 결과 통보

❍ 학교장은 개별교원에게 평가 종류별 결과표와 개인별 합산표를 통보하고 교원이 열람 신청 시 원자료 열람 가능

나. 평가 결과 처리

- 평가관리자: 평가 운영 개요, 교사별 평가 결과를 포함한 단위학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서를 작성, 심의 받아 학교장에게 제출(내부 결재, 보안 유의)

다. 운영 결과 보고서 작성

❍ 운영결과보고서는 평가운영 개요, 평가 종합결과, 결과활용지원계획을 포함한 최소한의 내용으로 작성･심의하여 내부 결재 후 학교 자체 보관

라. 정보공시

- 공시 항목: 교사에 대한 평가 결과(학교 평균값), 평가종류별 평가지

- 공시 시기: 다음연도 4월말까지 정보공시

마. 자료의 보관

자료명	자료형태	출력여부	보관기간	내부결재	저장 매체	비 고
학교 교원능력개발평가 운영 계획서	파일	×	5년	O	K-에듀파인시스템
개인별 원자료	파일	×	5년	.	USB 등	온라인평가시스템 파일 내려 받기
종이설문지 (비실명 응답지)	문서	취합	1년	.	취합보관	취합
학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서	파일	×	5년	O	K-에듀파인시스템	온라인평가시스템 제공 파일 활용

7. 평가 결과 활용 방안

❍ 교원은 자신의 교육활동에 대한 자기성찰 및 피드백 자료로 활용

❍ 단위학교는 교원 전문성 지원 계획 및 차년도 교육계획 수립 등에 참조 및 활용

Ⅲ. 연수/홍보/지원 계획

1. 교원에 대한 연수

가. 교과협의회, 학년협의회, 교직원회의 시 홍보 및 연수를 실시한다.

나. 연수 전에 평가 계획 및 평가 편람을 배부하여 내용을 숙지하도록 한다.

특히, 평가요소 및 지표내용, 평가문항을 충분히 숙지하여 평가자의 책무를 다하도록 한다.

다. 평가 시행 방안 및 연수 자료를 요약하여 전달하고 질의응답 중심으로 진행하되, 충분한 시간을 확보한다.

라. 교원의 교육활동 소개 자료를 동료, 학생, 학부모에게 제시하여야 한다.

마. 교사 연수 계획

순	교사 연수내용	방법	일 시
1	학교운영계획(안) 마련(의견 수렴) 및 협의회 개최	협의회	2021. 6. 3.
2	교원능력개발평가 평가 문항 선정	협의회	2021. 6. 11.
3	교원능력개발평가 평가 방법 및 온라인 설문 참여 방식 안내	교육/연수	2021. 10. ~ 11.

2. 학생에 대한 홍보

가. 응답에 필요한 사전 정보 축적을 위하여 만족도 조사 문항과 실시 시기를 사전에 안내한다.

나. 평가관리자는 학생들의 집중화 현상, 욕설, 음란성 글 게시 등을 예방하기 위해 학생 대상 사전  교육를 실시한다.

다. 학생용 만족도 조사지를 학교 홈페이지에 게시하고 열람 가능하도록 한다.

라. 학생 홍보 계획

순	학생 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 만족도 조사 문항 안내	안내장 홈페이지	2021. 10.
2	평가관리자의 학생에 대한 사전 연수 실시	연수
3	온라인 평가 참여 방법 안내	안내장

3. 학부모에 대한 홍보

가. 학교운영위원회, 학부모회(학부모독서회, 합창단, 급식봉사단) 등을 통한 홍보활동, 학부모 대상 공개 수업 및 상담 등 각종 행사 참여 확대, 다양한 교육활동 정보 제공 강화

나. 학부모총회 등을 활용하여 학부모용 연수 자료를 배부하고 평가에 대해 자세히 설명

다. 학교홈페이지 자료 게재, 가정통신문 등을 통해 평가 시행계획 및 실시 일정 등을 자세히 안내

라. 학부모용 만족도 조사지를 학교 홈페이지에 게시하고 열람 가능토록 조치

마. 통계처리 절차에 따른 방법(On-line참여 방법) 및 유의 사항 등 안내

바. 학부모 홍보 계획

순	학부모 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 만족도 조사 문항 안내	안내장 홈페이지	2021. 10.
2	학부모 대상 공개 수업	안내장 홈페이지	2021. 9.
3	온라인 평가 참여 방법 및 홍보	안내장 홈페이지	2021. 10.
4	참여 독려를 위한 2차 안내	홈페이지	2021. 10. ~ 11.

4. 지원 계획

가. 개별교원 자율연수 추진

1) 평가대상자인 개별 교원은 평가 결과를 지속적인 전문성 신장을 위한 맞춤형 연수 실시의 기초자료로 활용한다.

2) 개별 교원은 평가결과에 따라 자신에게 부족한 부분에 대하여 직무연수를 신청･이수한다.

3) 학교장은 제출된 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율장학을 지원하고 연수희망교사에 대한 행･재정적인 지원을 제공하며 필요한 사항에 대해서는 교육청에 지원을 요청한다.

나. 학교 평가 결과를 반영한 연수 계획 수립

- 단위학교는 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율 장학 지원, 연수 희망 교사에 대한 행･재정적 지원, 필요한 요청장학 및 수업컨설팅 등 단위학교 연수계획 수립 등에 활용

다. 교육청 주관의 능력향상연수 및 학습연구년 대상자 추천(선정)에 반영

Ⅳ. 평가 시행 절차

단계	주요 내용	세부 활동 내용
도입 (5월)	시행 여건 조성	*교원능력개발평가 관련 업무 분장 *평가관리자(교감) 및 평가실무자(교사) 등 업무담당자 지정
평가 준비 (5- 8월)	평가 관리 체제 구축	*교원능력개발평가관리위원회 운영 규정 수립 및 학교운영위원회 심의 *교원능력개발평가 관리위원회 구성(5~11명), 위촉장 수여, 서약서 제출 *교원능력개발평가 운영계획 수립 및 심의(운영 내용 및 절차, 평가참여자, 대상자별 학급 무선표집 등) *교원능력개발평가 평가 및 조사 문항지 수립 및 심의 •평가지표 및 문항 선정(교원, 학생, 학부모 참여) *교원능력개발평가 운영 계획 및 문항 공지(홈페이지, 가정통신문 등)
평가 실행 (9- 11월)	평가 준비 및 실행	*온라인평가시스템 실행 기초 작업 완료(참여자별 대상자 설문지 연결 등) *교원능력개발평가 참여 방법 안내장 배부 *교원 대상 연수 *학생 및 학부모 대상 연수(공정한 참여 및 실제 응답 방법 중심) *동료 및 학부모 대상 수업 공개 및 참관, 각종 정보 제공 및 수집 *교육활동 소개자료 제시
평가결과처리 (12~ ‘22.4월)	결과 처리	*평가 종료 및 평가결과 처리 *학생･학부모 만족도조사 결과 통보(학교장이 개별로 통보) *학교 평가결과 공유 및 보고서 작성(학교평가관리위원회 심의) *평가결과 및 문항지 정보공시(4월)
평가결과활용 (‘22.1~ 8월)	결과 활용	*교원은 자신의 교육활동에 대한 자기성찰 및 피드백 자료로 활용