2026년 읽기두드림(난독증) 학생 상담‧치료 결과 보고서

(서식 변경 금지)

□ 기관 현황

기관명		기관대표

□ 학생 상담‧치료 결과   ※ 학생별 작성

구분 (해당되는 곳에 ☑로 표기)	□ 2026년 읽기두드림(난독증) 계속지원(2026년 이전에 진단받고 지속적으로 치료를 받는 학생) □ 2026년 읽기두드림(난독증) 신규지원(2026년에 진단받아 치료 받는 학생)
상담․치료 대상 학생	소 속	( )초등학교 ( )학년 ( )반
	학 생 명		생년월일 (4자리)
	보 호 자	(성명) (휴대전화)
	담임교사	(성명) (연락처)
치료 담당자	성 명		보유 자격증
상담‧치료 내용(요약)
종합의견 (상담‧치료 성과, 진전도 등)
도달 여부 (KOLRA 검사 결과)	유/무

□ 기관 운영 결과

❍ 최근 3년간 난독증 학생 치료 실적

※ 동‧서부교육지원청 읽기두드림(난독증) 학생 치료지원 실적만 기재

연도	학생수(명)	도달률(KOLRA 검사 결과)
		검사대상 학생수(명)	도달 학생수(명)	도달률(%)
2024
2025
2026

❍ 치료 지원 인력 역량 강화 교육 및 사례 회의 결과

연번	일시	참석자	교육(회의) 내용	교육(회의) 모습
				사진

❍ 2026년 운영 결과 및 2027년 운영 방안

영역	2026년 운영 결과		2027년 운영 방안 (개선할 점 중심으로)
	장양할 점	개선할 점
기관 환경 (도구, 시설 등)	▫	￭	•
학생 치료	▫	￭	•
학부모 상담	▫	￭	•
담임교사 상담	▫	￭	•
치료지원 인력 (인력 수, 역량 강화 등)	▫	￭	•
평가 (효과분석, 모니터링 등)	▫	￭	•