2025학년도 및 2026학년도 특수교육대상자 선정·배치 계획

2025. 8.

	광주광역시서부교육지원청 중등특수교육지원과

2025학년도 및 2026학년도 특수교육대상자 선정·배치 계획

광주광역시서부교육지원청 중등특수교육지원과

Ⅰ	목적

□ 2025/2026학년도 신규 특수교육대상자 및 유․초․중학교 과정 입학 예정 특수교육대상자의 장애유형 및 정도, 능력, 보호자 의견, 거주지, 교육적 요구 등을 고려하여 적합한 특수교육 환경에 배치

Ⅱ	근거

□ 「장애인 등에 대한 특수교육법」제15조, 제16조, 제17조, 제19조

□ 「장애인 등에 대한 특수교육법 시행령」제10조, 제11조, 제12조, 제14조

□ 「장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙」제3조

□  2025학년도 광주특수교육운영계획

Ⅲ	세부 추진 계획

□ 선정·배치 개요

□ 선정·배치 신청 유형

- 2025학년도 신규 특수교육대상자 선정·배치

- 2025학년도 기존 특수교육대상자 학교(급) 재배치, 장애유형 변경, 취소

- 2026학년도 신규 특수교육대상자 선정·배치

- 2026학년도 기존 특수교육대상자 학교(급) 재배치, 장애유형 변경, 취소

- 2026학년도 기존 특수교육대상자 상급학교 진학 배치 및 취학의무 유예·면제

□ 선정·배치 심사 일정

- 서류 제출 기간 : 2025. 9. 8.(월) 14시까지

- 진단·평가 기간 : 2025. 8. 28.(목) ~ 9. 23.(화) 예정 [진단·평가 대상자 추후 안내]

- 특수교육운영위원회 심사: 2025. 10. 21.(화) 예정 [면접 심사 대상자 추후 안내]

□ 신청 대상

□ 신규 특수교육대상자 선정·배치

- 「장애인 등에 대한 특수교육법」제 15조에 따라 특수교육을 필요로 하는 학생

※ 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서‧행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 중도중복장애, 시청각장애 등 [참고2]의 특수교육대상자 선정 기준 참조

□ 기존 특수교육대상자 재배치, 취소, 장애유형 변경

- 특수교육대상자로 선정된 학생 중 재배치 또는 취소를 필요로 하는 학생

- 특수교육대상자로 선정된 학생 중 장애유형 변경을 희망하는 학생

□ 상급학교 진학 배치

- 특수교육대상자로 선정된 유치원 및 초등학교 과정 졸업 예정자 전체

※ 특수학급, 일반학급 및 특수학교에 배치된 만2세 영아, 만5세 유아 및 초6학년

□ 초·중학교 취학의무 유예/면제

- 특수교육대상자로 선정된 유치원 및 초등학교 과정 졸업 예정자 중 질병·발육 상태 등 부득이한 사유로 초·중학교 취학 의무를 유예 또는 면제하려는 의무교육대상자

□ 신청 유형별 제출 서류

가. (2025/2026학년도) 신규 특수교육대상자 선정·배치

- 제출 서류는 스캔하여 공문 첨부, 원본은 우·인편 제출

1) 특수교육대상자 선정·배치 신청자 명단 〔서식 1〕

2) 특수교육대상자 진단·평가 의뢰서 〔서식 2〕

3) 특수교육대상자 진단·평가카드(항목 1~3항, 5항만 기록) 〔서식 3〕

4) 학교장 의견서 〔서식 4-1〕

※ 건강장애 선정·배치 신청 학생은 별도의 학교장 의견서 사용〔서식 4-2〕

5) 개인정보 수집·이용 및 관리 동의서 〔서식 12〕

6) 기타 참고 서류: 복지카드(앞·뒷면 사본), 최근 6개월 이내 의료기관 발행 진단서(최종진단☑) 및 임상심리평가보고서 등

※ 의료기관 발행 진단서는 시각장애는 안과, 청각장애는 이비인후과, 지적장애·정서행동장애는 정신건강의학과, 지체장애는 정형외과, 건강장애는 해당 장애의 의사진단서에 한함

7) 유치원, 초등학교, 중학교 입(진)학 시 주민등록등본(3개월 이내 발급, 주민등록번호 뒷자리 비공개)

나. (2025/2026학년도) 기존 특수교육대상자 학교(급) 재배치

- 제출 서류는 스캔하여 공문 첨부, 원본은 학교 보관

1) 특수교육대상자 선정·배치 신청자 명단 〔서식 1〕

2) 특수교육대상자 재배치 신청서 〔서식 7-1〕

3) 특수교육대상자 재배치 신청 사유서〔서식 7-2〕

※ 거주지 이전에 따른 재배치의 경우 서식 7-2 제출 생략, 주민등록등본 제출

다. (2025/2026학년도) 기존 특수교육대상자 장애유형 변경

- 제출 서류는 스캔하여 공문 첨부, 원본은 우·인편 제출

1) 특수교육대상자 선정·배치 신청자 명단 〔서식 1〕

2) 특수교육대상자 진단·평가 의뢰서 〔서식 2〕

3) 특수교육대상자 진단·평가카드(항목 1~3항, 5항만 기록) 〔서식 3〕

4) 기타 참고 서류: 복지카드(앞·뒷면 사본), 최근 6개월 이내 의료기관 발행 진단서(최종진단☑) 및 임상심리평가보고서 등

※ 의료기관 발행 진단서는 시각장애는 안과, 청각장애는 이비인후과, 지적장애·정서행동장애는 정신건강의학과, 지체장애는 정형외과, 건강장애는 해당 장애의 의사진단서에 한함

라. (2025/2026학년도) 기존 특수교육대상자 취소

- 제출 서류는 스캔하여 공문 첨부, 원본은 학교 보관

1) 특수교육대상자 선정·배치 신청자 명단 〔서식 1〕

2) 특수교육대상자 선정·배치 취소 신청서(보호자용 포함) 〔서식 6-1, 6-2〕

마. (2026학년도) 기존 특수교육대상자 상급학교 진학 배치

- 제출 서류는 스캔하여 공문 첨부, 원본은 우·인편 제출

1) 특수교육대상자 선정·배치 신청자 명단 〔서식 1〕

2) 특수교육대상자 상급학교 진학(입학) 배치 신청서 〔서식 5-1〕

3) 특수교육대상자 상급학교 진학(입학) 배치 유형 변경 사유서 〔서식 5-2〕

※ 배치 유형을 특수학교→일반학교, 특수학급→일반학급으로 변경하여 신청하는 경우만 서식 5-2 제출

4) 주민등록등본(3개월 이내 발급, 주민등록번호 뒷자리 비공개)

5) 건강장애 학생의 경우, 최근 6개월 이내의 진단서(최종진단☑)

바. (2026학년도) 기존 특수교육대상자 취학의무 유예/면제

- 제출 서류는 스캔하여 공문 첨부, 원본은 우·인편 제출

1) 특수교육대상자 선정·배치 신청자 명단 〔서식 1〕

2) (유예일 경우) 특수교육대상자 취학의무 유예 신청서 〔서식 9〕

3) (면제일 경우) 특수교육대상자 의무교육 면제 신청서 〔서식 10〕

4) 기타 참고 서류: 복지카드(앞·뒷면 사본), 최근 6개월 이내 의료기관 발행 진단서(최종진단☑) 등 기타 사실을 증빙할 수 있는 서류

□ 선정·배치 관련 학부모 사전 안내사항

□ 특수교육대상자의 장애유형(의사소통장애, 정서행동장애, 학습장애 등), 교육지원 유형에 따라 재심사가 필요하다고 판단되는 경우, 별도의 진단평가를 추가로 실시할 수 있음

□ 상급학교 진학 배치심사 관련 일반 사항

- 장애인 등에 대한 특수교육법 제17조(특수교육대상자의 배치 및 교육) 1항 및 2항에 따라 학생의 장애정도, 통합수준, 학습발달 가능성 등 특수교육 지원의 요구도를 종합적으로 평가하여 그에 적절한 학교에 배정함

- 보호자 의견을 최대한 존중하되 심사 참고사항으로만 반영함

- 거주지에서 가장 가까운 일반학교의 일반학급, 일반학교의 특수학급, 특수학교 중 어느 하나에 배치함

※ 특수학급은 특수교육대상자의 통합교육을 실시하기 위하여 일반학교에 설치된 학급을 말하며, 특수학급 배치 학생들은 통합교육이 실시되어야 함

※ 특수학교를 희망하는 경우 특수학교별로 통학버스가 운영됨에 따라 [참고3]의 2026학년도 특수학교 학군(통학구역)을 참조하여 거주지에 해당하는 특수학교를 작성하기 바람

□ 건강장애학생 선정·배치 취소 안내

- 건강장애학생 선정의 직접적인 원인이 된 질병이 완치된 경우, 소속학교로 복귀하여 정상 출석하는 경우에는 선정·배치를 취소해야 함

- 차후 학교급별 건강장애학생 출결현황을 조사 후, 선정·배치 취소의 사유에 해당되는 경우에는 특수교육운영위원회 심의를 통해 건강장애학생 선정·배치 취소될 수 있음

□ 특정 학교에 정원을 초과하여 신청자가 발생했을 시 학교 배치 기준

아래의 순으로 배치함을 원칙으로 함

① 거주지와 학교 간 거리가 가장 가까운 학생

② 장애인등록 학생 중 장애 정도가 심한 학생

③ 생년월일이 늦은 학생

※ 희망하는 학교가 모두 과원인 경우에는 특수교육운영위원회에서 입급 가능한 학생 수, 거리, 장애 정도를 고려하여 결정하며, 보호자 및 학생이 희망하지 않은 학교에 배치될 수도 있음

□ 진단·평가 및 면접 심사 실시

- 진단·평가 대상: 신규 신청자 등 진단·평가가 필요한 학생

- 면접 심사 대상: 진단·평가 결과 등에 따라 면접 심사가 필요한 학생

- 진단·평가 및 면접 심사 일정: 추후 공문을 통해 별도 안내함

※ 면접 심사 시 학생(특수교육대상자), 보호자, 담임교사 또는 특수교사 등이 참석하여 의견 진술

□ 심사결정 이의에 대한 보호자의 심사청구

- 장애인 등에 대한 특수교육법 제36조(고등학교 과정 이하의 심사청구) 1항에 따라 특수교육대상자의 선정, 교육 지원 내용의 결정 사항, 학교에의 배치, 부당한 차별에 대하여 특수교육운영위원회에 심사청구를 할 수 있음

□ 선정‧배치 추진 일정

일 정	내 용	비 고
2025. 8. 22.(금) ~ 2025. 9. 8.(월)	◦ 선정·배치 심사 서류 제출	학교장, 보호자 → 서부교육지원청 중등특수교육지원과
2025. 8. 28.(목) ~ 2025. 9. 23.(화) [예정]	◦ 특수교육지원센터 진단평가 실시 - 신규 진단·평가 의뢰 학생 등	진단·평가 대상자에 한해 추후 통보
2025. 10. 21.(화) [예정]	◦ 특수교육운영위원회 개최 - 특수교육대상자 선정 여부 심사 - 특수교육대상자 학교 배치 심사	면접 심사 대상자에 한해 추후 통보
2025. 10. 31.(금) [예정]	◦ 2025/2026학년도 특수교육대상자 선정 및 학교 배치 결과 통보	교육장 → 해당학교장 및 특수교육대상자, 보호자

※ 일정은 사정에 따라 변경될 수 있음

Ⅳ	행정 사항

□ 서류 제출 방법 및 제출처

방 법	제 출 처
공문 제출	광주광역시서부교육지원청 중등특수교육지원과 (※ 부분공개 6호, 첨부파일 비공개 ☑ 발송)
우(인)편 제출	(우: 61246) 광주광역시 서구 상무번영로 98, 광주광역시서부교육지원청 1층 특수교육지원센터

□ 제출기한: 2025. 9. 8.(월) 14시까지

□ 서류 제출 시 유의사항

□ 학생 개인별로 제출서류를 순서대로 철하여 제출

□ 장애인 증빙자료(복지카드, 장애인증명서 사본 등)는 선정·배치 심사 시 특수교육운영위원회의 참고자료로 활용되므로 A4 용지 정 중앙에 앞·뒷면을 선명하게 복사하여 제출

□ 주민등록등본 발급 시 ‘주민등록번호(뒷부분 6자리 숫자)’에 ‘전부공개’를 선택하지 않고 발급 받음(개인정보보호법 제 24조의 2 주민등록번호 수집 법정주의, 2014.08.07. 시행)

□ 상급학교 진학 배치 신청서 작성 시 학생의 장애정도를 고려하여 ‘선정·배치 관련 학부모 사전 안내사항’(5쪽)을 참고하여 학부모와 충분히 상담한 후 제출

□ 아래 해당 학생에 대해 교사 추가 의견은 <서식1>의 ‘특이사항’란에 필히 기재 바람

① 부득이하게 특수학급에서‘전일제’로 교육받고 있는 학생

② 지원인력 지원이 반드시 요구되는 학생(단순한 보호자의 요구사항일 경우에는‘보호자 의견’이라고 기입)

③ 장애인편의시설(엘리베이터 등)이 설치된 학교에 배치되어야 하는 학생

④ 일반학급 배치를 희망하였으나 특수학급 배치가 필요하다고 판단되는 학생

⑤ 일반학교 배치를 희망하나 특수학교로 배치함이 타당하다고 판단되는 학생

(자립적인 신변처리 불가 학생 등)

⑥ 특수학급 미설치 일반학급 배치를 희망하였으나, 특수학급 설치 학교에 배치되어야 하는 학생

⑦ 특수교육대상자 선정(취소) 여부에 대해 재진단(진단·평가) 검사하여 재심사할 필요가 있는 학생

⑧ 기타 선정·배치, 상급학교 진학과 관련하여 교육지원청(학교)에서 참고해야 할 사항

□ 문의

□ 입(진)학, 신규 배치, 재배치, 장애유형 변경 등 선정배치 관련 문의

[유] 600-9637, [초] 600-9633, [중] 600-9634

□ 진단·평가 의뢰, 일정 및 결과 관련 문의

[유] 600-9638, [초] 600-9635, 600-9637, [중] 600-9836

참고 1		2025학년도(2026학년도 예정 포함) 서부 관내 유·초·중학교 현황

학교급	특수학급 설치교(학급 수)	학교수	학급수
유치원	광주광천초병설(1), 광주극락초병설(1), 고실초병설(1), 대촌중앙초병설(1), 불로초병설(1), 새별초병설(1), 성진초병설(1), 송정서초병설(1), 수완초병설(1), 첨단초병설(1), 봉산(1), 진남(1), 예향(2), 빛고을(1), 화운(1), 방림(1), 운수(2), 효천다솜(2)	18	21
초등학교	광주대성(1), 광주학강(1), 광주양동(1), 광주극락(1), 광주효덕(1), 광주백운(1), 광주방림(2), 광주월산(1), 광주상무(1), 광주광천(2), 광주농성(1), 광주화정(1), 광주봉주(2), 광주서(2), 주월(1), 봉선(1), 염주(1), 서광(2), 장산(1), 광주제석(1), 유안(2), 성진(1), 화정남(2), 진월(1), 금호(2), 송정동(1), 송정서(1), 송정중앙(2), 송정(1), 송우(2), 비아(1), 산월(1), 하남(2), 하남중앙(1), 월곡(2), 어등(2), 임곡(1), 평동(1), 금부(2), 삼도(1), 풍암(1), 대촌중앙(2), 목련(1), 송학(1), 월계(1), 정암(1), 운남(2), 운천(1), 미산(1), 유덕(1), 화개(1), 금당(1), 마재(1), 금구(1), 치평(1), 마지(1), 신암(2), 진만(1), 풍영(1), 계수(1), 운리(1), 대반(1), 첨단(1), 어룡(2), 봉산(1), 영천(1), 월봉(1), 신창(1), 선창(2), 만호(1), 수문(1), 도산(1), 진남(1), 수완(1), 고실(1), 장덕(2), 큰별(1), 성덕(2), 빛고을(1), 광림(1), 선운(2), 은빛(1), 새별(1), 효천(2), 빛여울(1), 효광(1, 2026학년도 휴교 예정) 운수(2026학년도 개교 예정)	86	109
중학교	광주무진(1), 봉선(1), 상무(1), 광주서광(1), 광주효광(1), 광주(1), 주월(1), 금당(2), 송정(1), 광산(2), 상일(1), 하남(2), 월곡(1), 금호(1), 월계(1), 운남(2), 광주동명(1), 풍암(1), 금구(1), 천곡(1), 전남(1), 송광(2), 영천(1), 신가(2), 운리(1), 신창(1), 유덕(1), 월봉(2), 수완(1), 진남(2), 산정(1), 장덕(1), 대자(1), 선운(1), 수완하나(1), 효천(1), 고실(1), 정광(1), 광주화정(1, 2026학년도 증설 예정), 대촌(2026학년도 신설 예정), 성덕(2026학년도 신설 예정)	39	47

※ 배치 학교 신청 시 유의사항

- 특정 학교에 희망 학생이 많을 경우, 추후 조정하여 배치할 계획임

- 위 목록에 없는 학교의 특수학급 배치를 희망하는 경우 신청서에 기입 가능함

(단, 희망하는 학교의 특수학급에 반드시 배치되는 것은 아님)

참고 2		특수교육대상자 선정기준

(관련 법규: 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령)

1. 시각장애를 지닌 특수교육대상자

시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서 시각에 의한 학습이 곤란하여 특정의 광학기구·학습매체 등을 통하여 학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람

2. 청각장애를 지닌 특수교육대상자

청력 손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아 있어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적 성취가 어려운 사람

3. 지적장애를 지닌 특수교육대상자

지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람

4. 지체장애를 지닌 특수교육대상자

기능·형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람

5. 정서·행동장애를 지닌 특수교육대상자

장기간에 걸쳐 다음 각 목의 어느 하나에 해당하여, 특별한 교육적 조치가 필요한 사람

가. 지적·감각적·건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람

나. 또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움을 겪는 사람

다. 일반적인 상황에서 부적절한 행동이나 감정을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람

라. 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람

마. 학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람

6. 자폐성장애를 지닌 특수교육대상자

사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람

7. 의사소통장애를 지닌 특수교육대상자

다음 각 목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람

가. 언어의 수용 및 표현 능력이 인지능력에 비하여 현저하게 부족한 사람

나. 조음능력이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람

다. 말 유창성이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람

라. 기능적 음성장애가 있어 의사소통이 어려운 사람

8. 학습장애를 지닌 특수교육대상자

개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각(知覺), 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성취 영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람

9. 건강장애를 지닌 특수교육대상자

만성질환으로 인하여 3개월 이상의 장기입원 또는 통원치료 등 계속적인 의료적 지원이 필요하여 학교생활 및 학업 수행에 어려움이 있는 사람

10. 발달지체를 보이는 특수교육대상자

신체, 인지, 의사소통, 사회·정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 만9세 미만의 아동

11. 두 가지 이상 중복된 장애를 지닌 특수교육대상자

다음 각 목의 구분에 따른 장애를 지닌 사람으로서 제1호부터 제6호까지의 규정에 따른 특수교육대상자에 대한 각각의 교육지원만으로 교육적 성취가 어려워 특별한 교육적 조치가 필요한 사람

가. 중도중복(重度重複)장애: 다음의 구분에 따른 장애를 각각 하나 이상씩 지니면서 각각의 장애의 정도가 심한 경우. 이 경우 장애의 정도는 법 제14조제1항에 따른 선별검사의 결과, 제9조제4항에 따라 제출한 진단서 및 「장애인복지법 시행령」 제2조제2항에 따른 장애의 정도 등을 고려하여 정한다.

1) 지적장애 또는 자폐성장애

2) 시각장애, 청각장애, 지체장애 또는 정서·행동장애

나. 시청각장애: 시각장애 및 청각장애를 모두 지니면서 시각과 청각에 의한 학습이 곤란하고 의사소통 및 정보 접근에 심각한 제한이 있는 경우(2022. 6. 29. 개정)

<중도중복장애에 해당하는 요건>

요건 2 요건 1	시각 장애	청각 장애	지체 장애	정서 ․ 행동 장애	의사 소통 장애	학습 장애	건강 장애	발달 지체
지적장애 (또는 자폐성장애)	○	○	○	○	X	X	X	X

※ 요건 1과 요건 2에 해당하는 장애 모두 정도가 심한 경우여야 함

참고 3		특수학교 학군(통학구역)

연번	학교명	행정구	학군(통학구역) 지역
1	광주 선광학교	북구	대촌동, 동림동, 오룡동, 운암동, 월출동, 신용동(빛고을대로 서쪽)
		서구	광천동, 덕흥동, 유촌동, 유덕동, 동천동, 상무1동, 내방동, 화정1동
		광산구	도천동, 비아동, 산월동, 수완동, 신가동, 신창동, 쌍암동, 안청동, 오선동, 운남동, 월계동, 월곡2동, 산정동, 장덕동, 진곡동, 첨단동, 하남동, 흑석동
2	광주 선명학교	동구	광산동, 궁동, 남동, 내남동, 대의동, 대인동, 동명동, 불로동, 서남동, 서석동, 소태동, 수기동, 용산동, 용연동, 운림동, 월남동, 장동, 지산동, 학동, 학운동, 황금동
		남구	구동, 구소동, 노대동, 대지동, 대촌동, 덕남동, 도금동, 방림동, 백운동, 봉선동, 사동, 사직동, 서동, 석정동, 송암동, 송하동, 승촌동, 신장동, 압촌동, 양과동, 양림동, 양촌동, 원산동, 월산동, 월성동, 이장동, 임암동, 주월동, 지석동, 진월동, 칠석동, 행암동, 화장동, 효덕동, 남동, 금동
		서구	농성동, 매월동, 상무2동, 서창동, 세하동, 용두동, 풍암동, 화정2동, 화정3동, 화정4동, 양동
3	광주 선우학교	북구	북동, 신안동, 임동, 중흥동, 중앙동, 각화동, 두암동, 망월동, 문화동, 매곡동, 문흥동, 본촌동, 삼각동, 생용동, 수곡동, 양산동, 연제동, 오치동, 용강동, 용두동, 용봉동, 용전동, 우산동, 일곡동, 장등동, 중앙동, 청풍동, 충효동, 풍향동, 화암동, 효령동, 덕의동, 금곡동, 운정동, 태령동, 지야동, 신용동(빛고을대로 동쪽)
		동구	계림동, 산수동
4	선예학교	서구	치평동, 마륵동, 벽진동, 금호동
		광산구	고룡동, 광산동, 남산동, 내산동, 대산동, 덕림동, 도덕동, 도산동, 도호동, 동림동, 동산동, 동임동, 동호동, 두정동, 명도동, 명화동, 복룡동, 본덕동, 북산동, 사호동, 산막동, 삼정동, 삼거동, 선암동, 소촌동, 송대동, 송산동, 송정동, 송치동, 신동, 신룡동, 신촌동, 신흥동, 양동, 양산동, 연산동, 오산동, 오운동, 옥동, 왕동, 요기동, 용곡동, 용봉동, 우산동, 월곡1동, 월전동, 유계동, 장록동, 장수동, 지산동, 지평동, 하산동, 황룡동, 산수동, 박호동, 서봉동, 운수동, 용동, 지죽동, 선동, 송학동, 지정동, 임곡동, 삼도동, 본량동