2023학년도 교원능력개발평가 운영 계획

광주송원초등학교

목    차

I. 교원능력개발평가 추진 배경 및 경과 …………………………………………………1

1. 관련근거……………………………………………………………………………………1

2. 추진 방향…………………………………………………………………………………1

3. 추진 경과…………………………………………………………………………………1

4. 평가관리위원회 구성………………………………………………………………………1

II. 교원능력개발평가 세부 운영 계획……………………………………………………2

1. 학교 일반 현황………………………………………………………………2

2. 평가 대상자의 선정……………………………………………………………………3

3. 평가 참여자의 구성………………………………………………………………………3

4. 만족도 조사………………………………………………………………………………3

5. 평가 영역·요소·지표·문항…………………………………………………………………4

6. 평가 방법 및 실시 시기…………………………………………………………………4

7. 평가 시행 절차……………………………………………………………………………6

8. 평가 결과의 처리…………………………………………………………………………7

III. 평가 결과 활용 방안…………………………………………………………………8

IV. 연수/홍보/지원 계획…………………………………………………………………8

1. 교원에 대한 연수………………………………………………………………………8

2. 학생에 대한 홍보………………………………………………………………………8

3. 학부모에 대한 홍보……………………………………………………………………9

4. 지원 계획…………………………………………………………………………………9

[별첨] 문항 선정안 …………………………………………………………………………10

Ⅰ. 교원능력개발평가 추진 배경 및 경과

1. 관련 근거

가. 「교원 등의 연수에 관한 규정」

나. 「교원능력개발평가 실시에 관한 훈령」

다. 광주광역시교육청 유초등교육과-5868 (2023.6.27.)

2. 추진 방향

가. 교원의 교육활동에 대한 학생․학부모의 공식적 의견제시 창구를 안정적으로 확보하고, 교원의 자기성찰 및 능력 향상의 기회를 제공

나. ‘23년에는 서술형 평가 보완 중심으로 시행방안을 마련해 평가 실시

- 정책연구(~ ‘23.12월)를 통해 학교 교육력 제고를 위한 교원의 역량 강화에 활용될 수 있도록 교원능력개발평가의 전면적 개선 추진

3. 추진 경과

가. 평가관리위원회 구성(학년부장 위원회에서 심의): 2023.07.

※ 평가관리위원회 운영규정은 변경(개정)사항이 있는 경우에만 학교운영위원회 심의

나. 학교운영계획안 마련(의견 수렴) 및 협의회 개최: 2023.07.

다. 평가관리위원회회의 개최(학교운영계획안 심의): 2023.07.

4. 평가관리위원회 구성

가. 평가관리위원회 구성 현황

연번	구분	성명	비고
1	위원장	안00	교감
2	평가관리위원	박 0	교사
3	평가관리위원	이00	교사
4	평가관리위원	이00	교사
5	평가관리위원	손00	교사
6	평가관리위원	주00	학부모

나. 평가관리위원회 주요 심의사항

- 소속 교원에 대한 교원능력개발평가 시행 운영 계획

- 소속 교원에 대한 교원능력개발평가의 구체적인 평가대상자 및 평가 참여자, 평가내용ㆍ평가방법(학생․학부모 참여방식 등)ㆍ절차ㆍ시기

- 평가문항의 선정에 관한 사항(※ 전체 교원의 의견 수렴 필요)

- 교원능력개발평가 결과에 대한 해당 교원의 원자료 열람 여부

- 교원능력개발평가 운영 결과보고서

- 기타 교원능력개발평가 실시를 위해 필요하다고 인정되는 사항

Ⅱ. 교원능력개발평가 세부 운영 계획

1. 학교 일반 현황

가. 일반 현황

학교명	광주송원초등학교				교장명		정 승 균
주소	광주광역시 남구 송암로 73				전화		(062) 360-5591
					팩스		(062) 360-5595
					학교 설립유형		사립
학급수	1학년	2학년	3학년	4학년		5학년		6학년	특수학급	계
	3	3	3	3		3		3		18

나. 학생 현황

학년 구분		1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년	특수 학급	계
학급수		3	3	3	3	3	3	0	18
인원	남	45	48	48	52	49	39	0	281
	여	45	46	51	44	42	51	0	279
	계	90	94	99	96	91	90	0	560

다. 교원 현황

1) 직급별 현황

직급 구분	교장	교감	수석 교사	교사					계
				부장	일반	특수	보건	영양
현원	1	1	0	6	22	0	1	0	29

2) 직무별 교사 현황

과목 인원	1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년	교과 전담	특수 교사	보건 교사	영양 교사	계
남	1	2	1	1	1	2	1	0	0	0	9
여	2	1	2	2	2	1	9	0	1	0	20
계	3	3	3	3	3	3	10	0	1	0	29

2. 평가 대상자의 선정

○ (평가대상자) 총 재직 교원 29명 중, 27명

○ (평가 결과 활용 제외대상자) 총 재직 교원 29명 중, 2명(원어민교사)

3. 평가 참여자의 구성

순	직위	학생 의견조사	학부모 만족도조사
1	교장	×	○
2	교감	×	○
3	교사 (1~3학년담임)	×	각반
4	교사 (4~6학년담임)	각반	각반
5	보건교사	각반	각반
6	체육 교과전담교사	해당반	해당반
7	음악 교과전담교사	해당반	해당반
8	영어 교과전담교사	해당반	해당반

4. 만족도 조사

가. 초등학생 만족도 조사(4~6학년)

❍ 참여 학생 대상

- 지도를 받는 학생 전체 (단, 초1~3학년과 2개월 미만 재학한 학생은 참여에서 제외)

자유서술식 3문항 이상으로 구성(체크리스트 문항 없음)

※ 초1~3학년은 학부모만족도조사로 대체

나. 학부모만족도조사

❍ 참여 학부모 대상

- 지도를 받는(은) 학생의 학부모 전체(단, 2개월 미만 재학한 학생의 학부모는 참여자에서 제외)

❍ 참여 방법

- 교장·담임교사 외 1인 이상 대상자 선정(총 3인 이상 대상자 선정)

- 대상 교원 중 학부모 본인이 희망하는 교원에 대해서만 참여(최소 1인 이상)

❍ 참여 방식

- 온라인, 모바일 또는 오프라인(종이설문지) 선택 기회 제공

5. 평가 영역‧요소‧지표‧문항

가. 평가영역

❍ 교원의 교육활동 전반(학교경영, 교수․연구활동지원, 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무, 학생지원 등)

- 교장․교감: 학교경영

- 교사: 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무

※ 비교과교사: 학생지원, 책무 및 업무 (‘선택과목’ 정규수업을 담당할 경우, 일반교사의 학습지도 영역이 포함 가능)

나. 평가요소 및 평가지표

❍ 금년도 단위학교 교육과정 운영상 주요 내용, 평가정보 획득의 용이성과 피드백 효과 등을 고려하여 평가요소 중에서 지표 선택

- 필수지표는 혁신적 포용교육을 실천하도록 시교육청이 선정하고, 선택지표는 학교특성과    자율성에 맞게 학교가 선정함

다. 평가 문항

❍ 교육감(장)은 관할 학교의 교장·교감 평가문항을 정하고, 학교장은 소속 수석교사·교사의     평가문항을 정하며 개별교원 특색교육활동 문항을 추가할 수 있음

❍ 평가문항을 정할 때 사전 의견수렴을 거쳐야 하며, 평가관리위원회 심의를 거쳐 확정하되     평가실시 전에 공개하여야 함

❍ 평가문항 수

평가참여자	평가문항 수
초등학생 의견조사(4~6학년)	3문항
학부모만족도조사	8문항

❍ 평가문항 선정안 [별첨]

6. 평가 방법 및 실시 시기

가. 평가 참여 방식

❍ 학부모만족도조사

- 각 평가지표에 대한 이해 및 수행 수준을 5단 척도로 평가

- 구체적․구조화된 문항으로 질문을 구성하여 평가대상자(학생, 학부모)의 평가영역․요소․지표․문항에 대한 구체적인 답변(서술) 유도

❍ 초등학생(4~6학년) 의견조사

- 자유서술식 3문항 이상에 응답

나. 학부모의 참여 방식 선택권 보장

❍ 학부모의 온라인 또는 종이설문지 방식 병행 여부는 학교 평가관리위원회 심의를 거쳐 전부 또는 일부 실시 유예 가능

다. 평가 정보 제공

❍ 구성원에게 교원의 교육활동 소개자료 제시

- 평가자가 평가문항에 대해 판단하는데 참고할 수 있는 교원별 연간 교육활동계획 또는

학급운영계획, 이에 대한 활동(추진) 실적 등 교육(지원)활동 자료 제시

※ 평소 운영하고 있는 학급홈페이지 또는 관련 사이트를 링크하여 제시 가능

❍ 학부모에 대해 교육활동자료 등 다양한 정보 제공

- 학교 또는 개인별 각종 교육활동 계획, 관련 활동 자료, 추진 실적 등을 수시로 학급 홈페이지에 탑재하거나, 공개수업, 상담활동 시 안내하는 등 판단 자료와 정보 제공

- 수업참관 이외에 교육활동에 대한 각종 자료를 제시하여 학부모만족도조사 이전에 참고할 수 있도록 제공

❍ 평가관리자(교감)의 학생에 대한 사전 연수, 홍보 실시

- 평가관리자는 학생들의 쏠림 현상, 욕설 등을 방지하기 위하여 제도의 취지와 목적, 결과

활용, 참여 방법에 대해 사전 연수를 직접 실시

❍ 학교홈페이지에 교원능력개발평가 배너 설치

라. 실시 시기

❍ 평가 실시 시기는 2023.10.23. ~ 20231.11.30.까지 온라인 시스템에 기간을 설정하여     언제든지 참여 가능하도록 열어두고 집중참여기간을 별도로 정하여 홍보하기로 함.

1) 초등학생 의견조사 → (집중참여기간)  11월 6일 ~ 11월 10일

2) 학부모만족도조사  → (집중참여기간) 11월 13일 ~ 11월 17일

7. 평가 시행 절차

단계	주요내용	세부 활동 내용
도입 (3∼ 7월)	시행여건조성	*교원능력개발평가 관련 업무 분장 *평가관리자(교감) 및 평가실무자(교사) 등 업무담당자 지정
평가준비 (7∼ 8월)	평가관리체제 구축	*교원능력개발평가관리위원회 운영 규정 수립 및 학교운영위원회 심의 *교원능력개발평가관리위원회 구성, 위촉장 수여, 서약서 제출 *교원능력개발평가 운영계획 수립 및 심의(운영 내용 및 절차, 평가참여자, 대상자별 학급 무선표집 등) *교원능력개발평가 평가 및 조사 문항지 수립 및 심의 •평가지표 및 문항 선정(교원, 학생, 학부모 참여)
평가실행 (9∼ 11월)	평가준비 및 실행	*교원능력개발평가 운영 계획 및 문항 공지 (학교 및 (교육(지원)청 홈페이지, 가정통신문 등) *온라인평가시스템 실행 기초 작업 완료(참여자별 대상자 설문지 연결 등) *교원능력개발평가 참여 방법 안내장 배부 *교원 대상 연수 *학생 및 학부모 대상 연수(공정한 참여 및 실제 응답 방법 중심) *학부모 대상 수업 공개 및 참관, 각종 정보 제공 및 수집 *교육활동 소개자료 제시
평가결과처리 (12∼ ‘24.4월)	결과처리	*평가 종료 및 평가결과 처리 *학생･학부모 만족도조사 결과 통보(학교장이 개별로 통보) *학교 평가결과 공유 및 보고서 작성 *평가결과 및 문항지 정보공시(4월)
평가결과활용 (‘24.1∼’24.8월)	결과활용	*교원은 자신의 교육활동에 대한 자기성찰 및 피드백 자료로 활용

8. 평가 결과의 처리

가. 평가 결과 통보

❍ 학교장은 개별교원에게 평가종류별 결과표와 개인별 합산표를 통보하고 교원이 열람

신청 시 원자료 열람 가능

나. 결과보고서(결과활용지원계획 포함) 작성

❍ 평가관리자는 평가 운영 개요, 교사별 평가 결과를 포함한 단위학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서를 작성하여 학교장 내부결재 (보안 유의)

다. 정보공시

❍ 전년도 평가결과 및 조치(지원) 계획에 대해 학기 초 학부모총회 시 안내하고 가정통신문 발송 및 학교홈페이지 탑재

❍ 교사에 대한 평가 결과(학교 평균값)와 평가종류별 평가지는 다음해 4월말까지 정보공시(세부내용은 추후 안내)

* 학교정보공시사이트(http://www.schoolinfo.go.kr)에 공개

※ 교장, 교감에 대한 평가 결과와 평가 종류별 평가지는 교육(지원)청 교원능력개발평가 관련 사이트에 공개

라. 자료의 보관

자료명	자료 형태	출력 여부	보관 기간	내부 결재	저장 매체	비 고
학교 교원능력개발평가 운영 계획서	파일	×	5년	O	업무관리 시스템
개인별 원자료	파일	×	5년		USB 등	온라인평가시스템 파일 내려 받기
종이설문지 (비실명 응답지)	문서	취합	1년		취합보관	취 합
학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서	파일	×	5년	O	업무관리 시스템	온라인평가시스템 제공 파일 활용

Ⅲ. 평가 결과 활용 방안

❍ 교원은 자신의 교육활동에 대한 자기성찰 및 피드백 자료로 활용

❍ 교원 전문성 지원 계획 및 차년도 교육계획 수립 등에 참조·활용

Ⅳ. 연수/홍보/지원 계획

1. 교원에 대한 연수

가. 교과협의회, 학년협의회, 교직원회의 시 홍보 및 연수

나. 연수 전에 평가 계획 및 평가 편람을 배부하여 내용을 숙지하도록 한다.

특히, 평가요소 및 지표내용, 평가문항을 충분히 숙지하여 평가자의 책무를 다하도록 한다.

다. 평가 시행 방안 및 연수 자료를 요약하여 전달하고 질의응답 중심으로 진행하되,

충분한 시간을 확보한다.

라. 교원의 교육활동 소개자료를 학생, 학부모에게 제시하여야 한다.

마. 교사 연수 계획

순	교사 연수내용	방법	일 시
1	학교운영계획안 마련(의견 수렴) 및 협의회 개최	협의회	2023.07
2	교원능력개발평가 평가 문항 협의	협의회	2023.07
3	교원능력개발평가 평가 방법 및 온라인 참여 방식 안내	홍보물/연수	2023.10.~11

2. 학생에 대한 홍보

가. 응답에 필요한 사전 정보 축적을 위하여 의견 조사 문항과 실시 시기를 사전에 안내

나. 평가관리자는 학생들의 집중화 현상, 욕설, 음란성 글 게시 등을 예방하기 위해 학생 대상      사전 연수를 반드시 직접 실시한다.

다. 초등학생 의견조사 문항을 학교 홈페이지에 게시하고 열람 가능하도록 한다.

라. 학생 홍보 계획

순	학생 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 의견조사 문항 안내	안내장, 홈페이지	2023.09
2	평가관리자의 학생에 대한 사전 연수 실시	연수	2023.09
3	초등학생 의견조사 참여 방법 안내	안내장, 학교방송	2023.10

3. 학부모에 대한 홍보

가. 학교운영위원회, 학부모회 등을 통한 홍보활동, 학부모 대상 공개 수업 및 상담 등 각종      행사 참여 확대, 다양한 교육활동 정보 제공 강화

나. 학부모총회 등을 활용하여 학부모용 연수 자료를 배부하고 평가에 대해 자세히 설명

다. 홍보동영상, PCRM 등 학교홈페이지 자료 게재, 가정통신문등을 통해 평가 시행계획 및

실시 일정 등을 자세히 안내

라. 학부모용 만족도 조사지를 학교 홈페이지에 게시하고 열람 가능토록 조치

마. 통계처리 절차에 따른 방법(On-line참여 방법, 종이설문지 참여 방법) 및 유의 사항 등 안내

바. 학부모 홍보 계획

순	학부모 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 만족도 조사 문항 안내	안내장, 홈페이지	2023.09
2	온라인 평가 참여 방법 및 홍보	안내장, 홈페이지	2023.10.

4. 지원 계획

가. 개별교원 자율연수 추진

1) 평가대상자인 개별 교원은 평가 결과를 지속적인 전문성 신장을 위한 맞춤형 연수 실시의     기초자료로 활용한다.

2) 개별 교원은 평가결과에 따라 자신에게 부족한 부분에 대하여 직무연수를 신청･이수 한다.

3) 학교장은 제출된 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율장학을 지원하고 연수     희망교사에 대한 행･재정적인 지원을 제공하며 필요한 사항에 대해서는 교육청에 지원을     요청한다.

나. 학교 평가 결과를 반영한 연수 계획 수립

1) 단위학교는 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율 장학 지원, 연수 희망 교사에     대한 행･재정적 지원, 필요한 요청장학 및 수업컨설팅 등 단위학교 연수계획 수립 등에      활용

다. 교육청 주관의 능력향상연수 및 학습연구년 대상자 추천(선정)에 반영

초등학생(4~6학년) 의견조사지(담임교사용)

대상자: ○○○ 선생님

▪ 선생님의 수업에서 가장 기억에 남는 점은 무엇이었나요? 왜 가장 기억에 남았다고 생각하나요?

▪ 선생님과 더 이야기하고 싶은 나의 고민은 무엇인가요?

▪ 나의 학교생활에서 선생님께 더 도움을 받고 싶은 부분은 무엇인가요?

초등학생(4~6학년) 의견조사지(교과(전담)교사용)

대상자: ○○○ 선생님

▪ 선생님의 수업에서 가장 기억에 남는 점은 무엇이었나요? 왜 가장 기억에 남았다고 생각하나요?

▪ 선생님과 더 이야기하고 싶은 나의 고민은 무엇인가요?

▪ 나의 학교생활에서 선생님께 더 도움을 받고 싶은 부분은 무엇인가요?

초등학생(4~6학년) 의견조사지(보건교사용)

대상자: ○○○ 선생님

▪ 선생님께서 해주신 건강관리 중 나에게 가장 도움이 된 것은 무엇입니까?

▪ 나의 건강관리에 대해 선생님께 부탁하고 싶은 것이 있으면 적어주세요.

▪ 나의 건강한 생활습관을 만들기 위해서 선생님께 부탁하고 싶은 것이 있으면 적어주세요.

자녀의 학교생활에 대한 만족도조사지(담임교사용)

대상자: ○○○ 선생님

연번	평가지표	지 표 문 항	만 족 도
			매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르겠다
1	학습환경 조성	선생님은 학생들이 열심히 공부할 수 있는 학습 분위기를 조성하기 위해 노력하십니다.
2	[필수] 교사-학생 상호작용	선생님은 칭찬과 격려를 통해 학생들의 바른 학습 태도 신장을 위해 노력하십니다.
3	[필수] 평가 결과의 활용	선생님은 학생들의 피드백을 적극적으로 활용하여 수업 계획 및 교육 방법을 개선하는데 노력하십니다.
4	[필수] 학교생활적응 지도	선생님은 학생들이 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 지도하기 위해 노력하십니다.
5	기본생활습관 지도	선생님은 학생들이 올바른 기본생활습관을 지니도록 지도하기 위해 노력하십니다.
6	교사의 소명의식	선생님은 학생들의 바람직한 성장과 발전을 위해 열정적으로 노력하십니다.
▪ 자녀의 학업과 관련해서 선생님께 하시고 싶은 말씀이 있으면 적어주세요.
▪ 자녀에게 더 상담을 해주면 좋겠다고 생각하시는 분야가 있으신가요?

자녀의 학교생활에 대한 만족도조사지(교과(전담)교사용)

대상자: ○○○ 선생님

연번	평가지표	지 표 문 항	만 족 도
			매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르겠다
1	학습환경 조성	선생님은 학생들이 열심히 공부할 수 있는 학습 분위기를 조성하기 위해 노력하십니다.
2	[필수] 교사 학생 상호작용	선생님은 칭찬과 격려를 통해 학생들의 바른 학습 태도 신장을 위해 노력하십니다.
3	[필수] 평가 결과의 활용	선생님은 학생들의 피드백을 적극적으로 활용하여 수업 계획 및 교육 방법을 개선하는데 노력하십니다.
4	[필수] 진로 진학 지도	선생님은 담당 교과 관련 진로 정보를 수업에서 활용하기 위해 노력하십니다.
5	학교생활적응 지도	선생님은 학생들이 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 지도하기 위해 노력하십니다.
6	교사의 소명의식	선생님은 학생들의 바람직한 성장과 발전을 위해 열정적으로 노력하십니다.
▪ 선생님의 수업활동 중 내 자녀의 학습에 가장 도움이 된 수업이나 활동은 무엇이라고 생각하십니까?
▪ 자녀의 학업과 관련해서 선생님께 하시고 싶은 말씀이 있으면 적어주세요.

자녀의 학교생활에 대한 만족도조사지(보건교사용)

평가 대상자: ○○○ 선생님

연번	평가지표	지 표 문 항	만 족 도
			매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르겠다
1	질병예방관리	선생님은 질병 및 감염병에 대한 다양한 정보를 알려주기 위해 노력하십니다.
2	[필수] 학생건강검사	선생님은 학생의 건강검사 결과에 대해 이해하기 쉽게 안내해 주고 계십니다.
3	[필수] 일반 건강 및 의료상담	선생님은 학생들이 보건실을 방문했을 때 친절하게 대화하고, 학생들의 입장을 잘 이해하고 배려해 주십니다.
4	응급 환자관리	선생님은 응급환자의 안전을 위해 신속하게 구조 요청 및 담임선생님과 가정의 협조 조치를 취하십니다.
5	요양호 학생관리	선생님은 건강이 좋지 않은 학생들에 대해 정보를 사전에 파악하여 관리를 잘하기 위해 노력하십니다.
6	교사의 소명의식	선생님은 학생들의 건강관리를 위해 노력하십니다.
▪ 선생님의 학생 건강관리에서 가장 도움이 되었던 점은 무엇입니까?
▪ 자녀의 건강관리와 관련해서 선생님께 부탁드리고 싶은 내용이 있으면 적어주세요.