2023학년도 교원능력개발평가 운영 계획

불 로 초 등 학 교

Ⅰ

교원능력개발평가 개요

1. 관련 근거

가. 교원 등의 연수에 관한 규정

나. 교원능력개발평가 실시에 관한 훈령(교육부훈령 제320호, 2020. 1. 1.)

다. 교육부 교원양성연수과-3459(2023.6.12.)

라. 2023학년도 교원능력개발평가 시행 계획 안내(광주광역시교육청 유초등교육과-5868(2023. 6.27.)

2. 기본 방향

가. 교원의 교육활동에 대한 학생․학부모의 공식적 의견제시 창구를 안정적으로 확보

나. 교원의 자기성찰 및 능력 향상의 기회를 제공

다. ‘23년에는 서술형 평가 보완 중심으로 시행방안을 마련해 평가 실시

3. 2023년 교원능력개발평가 운영 방안

가. 서술형 문항 중심 개선

1) 교원능력개발평가 방법 중 교사 상호 간의 평가(동료교원평가)는 실시하지 않고

학생 및 학부모의 만족도조사만 실시

2) 체크리스트 문항 및 서술형 문항으로 구성하되, 서술형 문항은 학생․학부모의 구체적

답변을 유도하기 위해 개선

- 서술형 문항의 경우 구체적․구조화된 문항으로 질문을 구성하고, 영역별(학습지도, 생활지도 등), 학교급별로 문항을 다르게 구성

※ 서술형 3문항 이상으로 하되, 필요시 자율적으로 서술형 문항 추가 가능함.

나. 교권 보호 강화

1) 일부 평가자의 부적절한 답변(인신공격, 모욕, 성희롱 등)이 발생하지 않도록 서술형

문항 앞에 교육적 안내와 엄정한 조치를 병행 기술한 문구 신설

※ 경고(안내)문구 예시(공통)

“선생님의 학습지도와 생활지도에 대한 아래의 문항을 잘 읽고 여러분의 의견을 진솔하게 적어주세요. 교육활동과 관련이 없는 부적절한 답변(인신공격, 모욕, 성희롱 등)은 관련 법에 따라 처벌될 수 있고, 교육활동 침해행위에 따른 조치를 받을 수 있습니다.”

2) 욕설, 비속어 등 금칙어 목록을 추가하고, 특수기호를 사용해 작성한 금칙어에 대한

필터링 기능 강화

- 금칙어 목록(현행 876개)을 추가 및 현행화하고, 특수기호가 혼합된 금칙어도 필터링

3) 교육활동과 관련이 없는 부적절한 답변으로 인한 교원 피해가 발생한 경우 수사 의뢰

등 적극적 조치를 강구

- 가해자가 특정된 경우 교권보호위원회를 통해 교육활동 침해행위에 따른 조치*를 시행하고, 피해교원에 대해서는 정당한 교육활동 보호 및 어려움에 대한 적극 지원 등 보호조치 시행

* 학생 조치 : 교내/사회봉사, 특별교육/심리치료, 출석정지, 학급교체, 전학, 퇴학

다. 제도 운영 절차 간소화 및 교원의 평가 부담 완화

1) 교원능력개발평가관리위원회 구성 및 운영 기준 완화

- 위원 수 축소

- 위원 구성 비율 완화(현행 학부모 및 외부 전문가 위원 참여 비율 50% 이상 → 학부모위원 1인 이상 참여)

2) 능력개발계획서 작성⋅제출 면제 및 교원의 교육활동 소개자료 제공 방식 다양화

※ (예시) 학급경영계획, 수업지도안, 수업 공개 자료 제공 등

3) 교원능력개발평가관리위원회 심의사항 축소

※ (관련) 교원능력개발평가 실시에 관한 훈령 제12조

현행	변경
1. 소속 교원에 대한 평가 시행 또는 운영 계획 2. 소속 교원에 대한 평가의 구체적인 평가대상자 및 평가참여자, 평가내용ㆍ방법(학생ㆍ학부모 참여방식 등)ㆍ절차ㆍ시기 3. 평가문항의 선정에 관한 사항 4. 평가결과에 대한 해당 교원의 원자료 열람 여부 5. 교육청ㆍ단위학교 평가 운영결과 보고서 6. 평가결과에 따른 능력개발 지원 계획, 맞춤형연수 대상자 선정 및 추천에 관한 사항 7. 평가 및 맞춤형연수 거부ㆍ방해ㆍ해태한 교원에 대한 조치 사항 8. 기타 평가 실시를 위해 필요하다고 인정되는 사항	1. 소속 교원에 대한 평가 시행 또는 운영 계획 2. 소속 교원에 대한 평가의 구체적인 평가대상자 및 평가참여자, 평가내용ㆍ방법(학생ㆍ학부모 참여방식 등)ㆍ절차ㆍ시기 3. 평가문항의 선정에 관한 사항 4. 평가 결과에 따른 맞춤형 연수 등 교원 지원 방안 5. 기타 평가 실시를 위해 필요하다고 인정되는 사항

라.  제도 운영 자율성 확대

1) 평가시행(운영)계획 수립

- 학교 특색 및 여건에 부합하는 평가영역․요소․지표 및 평가문항 추가 등 평가운영계획 수립

※ 다양한 영역에서의 평가가 가능하도록 체크리스트 문항의 경우 각 영역별 1문항 이상을 권고

2) 평가 결과 활용 맞춤형 연수 지원 계획 수립

- 학교 지원 계획을 자율적으로 수립 및 지원

※ (예시) 전문적 학습공동체 활동 지원, 수업 공유회 및 연수 실시 등

3) 학생 및 학부모가 선택한 교원에 대해서만 만족도조사를 실시할 수 있도록 편의를

제공하여 참여 독려

Ⅱ

교원능력개발평가 세부 운영계획

1. 교원 현황(2023. 7. 5. 현재)

구분	교장	교감	담임	교담	휴직	파견	특별연수	비교과		계약제 교원	계
								보건	영양
정 원	1	1	36	7	7	2	1	2	1	2	60
평가대상제외자	0	0	0	0	7	2	1	0	0	2	12
평가대상자	1	1	36	7	0	0	0	2	1	0	48
평가결과 활용제외자	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

2. 평가 대상자의 선정

가. 평가 대상자(48명)

1) 평가개시일 현재 2개월 이상 근무(휴직, 파견 포함) 중인 교원(보건교사, 영양교사, 전일제 근무 계약제 교원 포함)

2) 평가개시일 이전에 전입한 교원 및 기간제 교원은 자동으로 평가 대상임

나. 평가 제외 대상자(12명)

1) 평가개시일로부터 2개월 미만 근무한 교원은 제외

2) 전일제 근무 외 계약제 교원(시간제강사 등)

3) 교육행정기관(연수기관) 소속 파견교사 및 순회교사(순회기간제교사 포함)

4) 교사 휴직 등으로 기간제교사 배치 경우 휴직 교원과 기간제 교원 중 평가대상 선택 가능

5) 평가개시일 이전에 계약 종료된 기간제 교사는 제외

6) 평가개시일 현재 현임교에서 근무하고 있지 않은 교원 중, 당해 학년도 3.1.부터 1년 이상의 장기 파견 및 장기휴직자는 평가대상에서 제외

※ 평가대상 제외의 판단 기준(예시)

- (원칙) 학생에 대한 교육(지원)활동에 관여하는 모든 교원은 평가 대상이 되므로 평가대상 제외 여부는 엄격하게 판단하되 ① 결과적으로 구성원들이 평가 참여를 제한받게 되는 정도 ② 평가대상자로서 적정한 관찰 시간이 확보되었는지 여부 등을 종합적으로 신중하게 고려하여 결정하여야 함.

- (적용) 전일제 근무 외 계약제교원은 단위학교 평가관리위원회의 심의를 거쳐 평가 대상에서 제외될 수 있음.

- (적용) 영어회화전문강사는 초‧중등교육법 제19조제1항* 의 교원에 해당하지 않는 자로, 동법 제22조 및 동법 시행령 제42조**에 따라 교육과정을 운영하기 위해 필요한 경우에 학생의 교육을 담당하는 강사에 해당하므로「교원능력개발평가 실시에 관한 훈령」제2조의 적용대상이 아니기 때문에 원칙적으로 평가대상 교원에 포함되지 않음. 다만 강사 계약 시 학교장의 요구에 따라 영어회화전문강사에 대한 평가가 필요한 경우, 교원능력개발평가를 위해 구축한 시스템을 활용하여 평가를 하는 것은 가능

연번	성명	구분	평가 대상 제외 사유	비고
1	김○○	별도정원	2023.03.01.~2024.02.29.(육아휴직)
2	유○○	별도정원	2023.03.01.~2024.02.29.(육아휴직)
3	나○○	별도정원	2023.03.01.~2024.02.29.(육아휴직)
4	양○○	별도정원	2023.03.01.~2024.02.29.(육아휴직)
5	장○○	별도정원	2023.03.01.~2023.08.31.(육아휴직)
6	김○○	별도정원	2023.03.01.~2024.02.29.(자율연수휴직)
7	오○○	별도정원	2023.03.01.~2024.02.29.(특별연수)
8	김○○	별도정원	2023.03.01.~2025.02.28.(전남파견)
9	윤○○	별도정원	2023.03.01.~2025.02.28.(전남파견)
10	이○○	별도정원	2023.03.01.~2023.08.31.(질병휴직)
11	지○○	별도정원	2023.03.01.~2023.08.31.(계약제교원)	평가개시일 이전 계약종료
12	이○○	별도정원	2023.03.01.~2023.08.31.(계약제교원)	평가개시일 이전 계약종료

3. 평가 참여자의 구성

가. 초등학생 의견조사(4~6학년)

1) 참여 학생 대상

- 참여 대상 학생이 의견 제시를 희망하는 교원에 대해서 만족도조사 참여(최소 1인 이상)

- 제외 대상: 초1~초3 학생*, 2개월 미만 재학한 학생(평가 개시일 기준으로 역산)

* 초1~초3 학생은 학부모 만족도조사로 대체

나. 학부모만족도조사

1) 참여 학부모 대상

- 평가 개시일 기준으로 역산하여 2개월 미만 재학한 학생의 학부모는 평가참여자에서 제외

- 참여 대상 학부모가 의견 제시를 희망하는 교원에 대해서 만족도조사 실시(최소 1인 이상)

- 한 학교에 다니는 학생이 2자녀 이상일 경우(보호시설 학생 등), 각각의 자녀를 지도하는 교사에 대한 만족도조사에 참여하되 동일 교원에 대하여 중복 참여하지 않음.

대상자	평가참여자 범위	선정 방식
교장, 교감	▸소속 학교 학부모 전체	▸교장, 담임교사 외 1인 이상 대상자 선정(총 3인 이상 대상자 선정) ▸대상 교원 중 학부모 본인이 희망하는 교원에 대해서만 참여 (최소 1인 이상)
교사	▸소속 학교 교사로부터 지도를 받는(은) 학생의 학부모 ▸담임에 대해 학급 학부모 참여 ▸교과(전담)교사, 비교과교사 등에 대해 지도를 받는(은) 학생의 학부모

4. 평가 영역‧요소‧지표‧문항

가. 평가영역/요소/지표

1) (평가영역) 교원의 교육활동 전반(학습지도, 생활지도, 학생지원, 책무 및 업무 영역,

교수․연구활동지원, 학교경영 등)

- 담임교사 및 교과(전담)교사: 학습지도, 생활지도, 책무 및 업무 영역

- 비교과교사: 학생지원, 책무 및 업무 영역

- 교장․교감: 학교경영 영역

2) (평가요소 및 평가지표 선정) 학교 교육과정 운영상 주요 내용, 평가정보 획득의 용이

성과 피드백 효과 등을 고려하여 평가요소 중에서 지표 선택.

- 필수지표는 혁신적 포용교육을 실천하도록 시교육청이 선정(✔)하고, 선택지표는 학교 특성과 자율성에 맞게 학교가 선정함.

나. 평가문항

1) 문항 구성 원칙

- 학교장은 교사의 평가 문항을 정하며 개별교원 특색교육활동 문항을 추가할 수 있음.

- 평가 문항을 정할 때 사전 의견수렴을 거쳐야 하며, 평가관리위원회 심의를 거쳐 확정하되 평가 실시 전에 공개하여야 함.

2) 문항 구성 방법

- 평가 참여자의 문항 검토(사전공개 및 의견수렴)를 거쳐 평가 종류별 평가(조사) 문항 확정

- 학교 특성을 반영한 평가지표의 선택․추가, 문항 수․문항 내용, 비담임교사 등 교사의 특성에 따른 문항 내용 구성 가능

- 학생 및 학부모 만족도조사는 평가요소(주요평가지표) 중심 구성 원칙

- 2개 이상의 평가지표를 통합한 문항 작성 불가(질문의 취지나 의도가 불분명)

- 담임교사와 교과(전담)교사의 평가문항 구성 차별화 권장하여 담임교사는 생활지도 영역을, 교과(전담)교사는 학습지도 영역의 문항 강화

3) 자유서술식 응답 양식

- (초등4~6학년 의견조사) 자유서술식 3문항* 이상으로 구성하되, 필요시 자율적으로 서술형 문항 추가 가능

예) 일반교사: 학습지도, 생활지도 각 영역별 1문항 이상

비교과교사: 학생지원 2문항 이상 등 총 3문항 이상

4) 개별교원 각각의 희망에 따라 학습지도 또는 생활지도와 관련한 특색교육활동 학생

만족도조사 실시 가능(학생 만족도조사 2문항 이내 가능)

※ 응답 결과는 개별 교원에게만 피드백하고, 평가결과에는 반영되지 않음

※ 개별 교원이 구성한 문항도 학교평가관리위원회의 심의를 거쳐 확정함

※ 교장 및 교감 평가문항은 단위학교에서 추가 및 수정 불가(교육(지원)청에서 확정)

5. 평가 방법

가. 평가지표별 5단 척도 체크리스트 및 자유서술식 병행

1) (5단 척도 체크리스트) 각 평가지표에 대한 이해 및 수행 수준을 5단 척도로 평가

척도	평어	판단 기준
5	‘매우 그렇다’ (매우 우수)	해당 평가지표에 대해 탁월한 능력 및 지식이 있으며, 수행 수준이 매우 높고 전문적이어서 타의 모범이 된다.
4	‘그렇다’ (우수)	해당 평가지표에 대해 자신감이 있으며, 수행 수준이 높다.
3	‘보통이다’ (보통)	해당 평가지표의 능력, 지식, 수행 수준 등이 보통이다.
2	‘그렇지 않다’ (미흡)	해당 평가지표에 대해 자신감이 부족하거나 수행 수준이 미흡하다.
1	‘매우 그렇지 않다’ (매우 미흡)	해당 평가지표에 대해 자신감과 수행 수준이 매우 미흡하다.

- 학부모 만족도조사는 '매우 그렇다', '그렇다', '보통이다', '그렇지 않다', '매우 그렇지 않다' 의 5단 척도의 평어로 구분하여 정의적 ･주관적으로 응답

- 학부모 만족도조사에는 '잘 모르겠다' 는 응답항목을 추가하여, 교원의 교육활동에 대한 정보가 부족하여 판단이 어려운 경우 솔직히 응답할 수 있도록 설계

※ '잘 모르겠다' 해당 응답은 통계값 산출에 반영하지 않으나, 별도 응답 현황을 산출하여 학교운영 정보로 활용

2) (자유서술식 응답) 구체적․구조화된 문항으로 질문을 구성하여 평가참여자(학생, 학부모)의 평가영역․요소․지표․문항에 대한 구체적인 답변(서술) 유도

- 초등학생(4~6학년) 의견조사는 자유서술식 3문항 이상에 응답

나. 평가 참여 방식 및 평가 정보 제공 등

1) 학부모의 온라인(모바일) 또는 종이설문지 방식 병행 여부는 전년도 참여율, 온라인(모바일)평가 참여의 곤란성 등을 참작하여 학교 평가관리위원회 심의를 거쳐 결정

※ 학교 평가관리위원회에서 종이설문지 방식 병행을 결정했을 경우 학부모 만족도조사 실시 이전에 종이설문지 방식 참여자를 조사하여 온라인 시스템에 반영해야 함.(종이설문지 방식을 선택한 학부모는 온라인시스템으로 참여 불가능)

※ 종이설문지를 선택한 학부모는 교장과 담임교사에 한하여 평가 참여

※ 형제(자매, 남매)가 있는 학부모가 종이설문지를 희망할 경우, 교장에 대한 만족도 조사지는 형제(자매, 남매) 중 고학년 학생에게만 배부

※ 공개된 장소에 수거함을 설치하여 수집하며 학부모위원이 관리 및 처리, 처리 결과는 교육청에서 온라인평가시스템에 업로드(단위학교에서 종이설문지 수기 처리 불가)

2) 구성원에게 교원의 교육활동 소개자료 제시

- 평가자가 평가문항에 대해 판단하는데 참고할 수 있는 교원별 연간 교육활동계획 또는 학급운영계획, 이에 대한 활동(추진) 실적 등 교육(지원)활동 자료를 평소 운영하고 있는 학급홈페이지 또는 관련 사이트를 링크하여 학생, 학부모에게 제시

- 교장, 교감의 학교 운영에 관한 정보 제공(홈페이지 탑재 등)함.

3) 학부모에 대해 교육활동자료 등 다양한 정보 제공

- 학기 초 학부모 총회 시 만족도조사의 성격, 관련 정보 수집 및 해석 방법, 참여 절차 및 방법, 전년도 평가결과 및 지원계획 등 안내

- 수업참관 및 교사 면담 등의 계획을 공지하여 학교와 교사의 교육활동 전반에 대한 정보 제공 활성화 적극 유도

- 학교 또는 개인별 각종 교육활동 계획, 관련 활동 자료, 추진 실적 등을 수시로 학급 홈페이지에 탑재하거나, 공개수업, 상담활동 시 안내하는 등 판단 자료와 정보 제공

- 수업참관 이외에 교육활동에 대한 각종 자료를 제시하여 학부모만족도조사 이전에 참고할 수 있도록 제공

4) 평가관리자(교감)의 학생에 대한 사전 연수, 홍보 실시

- 평가관리자는 학생들의 쏠림 현상, 욕설 등을 방지하기 위하여 제도의 취지와 목적, 결과활용, 참여 방법에 대해 사전 연수를 직접 실시

5) 학교홈페이지에 교원능력개발평가 배너 설치(권장)

6) 학생 참여 방법 연간 학교교육계획서에 반영 가능

6. 평가 주기 및 시기

가. 평가 주기

1) 매년 1회 이상 실시 원칙

2) 다음과 같은 경우, 교육(지원)청 평가관리위원회의 심의를 거쳐 전부 또는 일부 실시 유예 가능

- 천재･지변 기타 불가항력의 사유가 발생한 때

- 교육활동 및 학교 운영에 중대한 차질이 발생할 우려가 있다고 판단될 때

나. 평가 시기

1) 11월 말까지 평가 종료

2) 교육(지원)청 평가 종료 시기에 따라 학교 운영 계획에서 평가 실시 시기 결정

- 평가결과 통보, 맞춤형 연수시간 확보, 학교 업무 분산 등을 고려하여 당해연도 11월 말까지 평가 완료

단계	내용	시기
		9월초순	9월중하순	10월초순	10월중순	11월 중	12월 중
준비	평가참여자 교육실시(사용방법)	○
	온라인 시스템 기초 작업 (평가대상자 설정 및 평가지 입력 등)		○
실행	학생 만족도조사 실시					○
	학부모 만족도조사 실시					○
결과 처리	평가 완료 및 마감 처리					○
	개인별 평가 결과 확인						○

7. 평가 시행 절차(연간 일정)

단계	시기	주요 내용	세부 활동 내용
도입	3~ 7월	시행 여건 조성	*교원능력개발평가 관련 업무 분장 *평가관리자(교감) 및 평가실무자(교사) 등 업무담당자 지정 *교원능력개발평가관리위원회 구성

단계	시기	주요 내용	세부 활동 내용
평가 준비	7~ 8월	평가 관리 체제 구축	*교원능력개발평가관리위원회 운영 규정 수립 및 학교운영위원회 심의 *교원능력개발평가관리위원회 위촉장 수여, 서약서 제출 *교원능력개발평가 운영계획 수립 및 심의(운영 내용 및 절차, 평가참여자, 대상자별 학급 무선표집 등) *교원능력개발평가 평가 및 조사 문항지 수립 및 심의 •평가지표 및 문항 선정(교원, 학생, 학부모 참여) *교원능력개발평가 운영 계획 및 문항 공지 (학교 및 (교육(지원)청 홈페이지, 가정통신문 등)
평가 실행	9~ 11월	평가 준비 및 실행	*온라인평가시스템 실행 기초 작업 완료 *교원능력개발평가 참여 방법 안내장 배부 *교원 대상 연수 *학생 및 학부모 대상 연수(공정한 참여 및 실제 응답 방법 중심) *학부모 대상 수업 공개 및 참관, 각종 정보 제공 및 수집 *교육활동 소개자료 제시
평가결과처리	12~ ‘24.4월	결과 처리	*평가 종료 및 평가결과 처리 *학생･학부모 만족도조사 결과 통보(학교장이 개별로 통보) *학교 평가결과 공유 및 보고서 작성 *평가결과 및 문항지 정보공시(4월)
평가결과활용	‘24.1~ 8월	결과 활용	*교원은 자신의 교육활동에 대한 자기성찰 및 피드백 자료로 활용

8. 평가 결과의 처리

가. 평가 결과 통보

1) 학교장은 개별 교원에게 평가종류별 결과표와 개인별 합산표를 통보하고 교원이 열람 신청 시 원자료* 열람 가능

* 원자료: 평가지표의 5단 척도별 응답 결과 및 자유서술식 응답 내용 포함

2) 평가 원자료 열람요청 및 열람

- (요건) 평가결과가 자신의 노력에 비해 현저한 차이가 있다고 판단되는 경우

- (시기) 결과를 통보받은 후 1주일 이내

- (절차) 관련 자료를 첨부하여 원자료 열람을 요청, 학교장이 열람 여부를 최종 결정함.

나. 평가 결과 처리

1) 결과보고서(결과활용지원계획 포함) 작성

- 평가관리자는 평가 운영 개요, 교사별 평가 결과를 포함한 교원능력개발평가 운영 결과보고서를 작성하여 학교장에게 제출(내부 결재, 보안 유의)

2) 보관 자료 및 문서

자료명	자료 형태	출력 여부	보관 기간	내부 결재	저장 매체	비 고
학교 교원능력개발평가 운영 계획서	파일	×	5년	O	업무관리 시스템
개인별 원자료	파일	×	5년	∙	USB 등	온라인평가시스템 파일 내려 받기
종이설문지 (비실명 응답지)	문서	취합	1년	∙	취합보관	취합
학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서	파일	×	5년	O	업무관리 시스템	온라인평가시스템 제공 파일 활용

- 온라인평가시스템을 이용하지 않은 경우, 종이설문지 등은 평가관리자가 1년간 보관(2023학년도 자료는 2025년 1월 파기)

- 당해 연도 평가 결과 등 보관 자료는 정보공시가 완료된 후 문서보관 책임자에게 자료 일체를 이관(2023학년도 평가 결과는 2024년 2월 말까지)

3) (정보공시) 단위학교 평가결과 구성원 공유 확대 및 정보공시

- 전년도 평가결과 및 조치(지원) 계획에 대해 학기 초 학부모총회 시 안내하고 가정통신문 발송 및 학교홈페이지 탑재

- 교사에 대한 평가 결과(학교 평균값)와 평가종류별 평가지는 다음해 4월말까지 정보공시(세부내용은 추후 안내)

* 학교정보공시사이트(http://www.schoolinfo.go.kr)에 공개

※ 교장, 교감에 대한 평가 결과와 평가 종류별 평가지는 교육(지원)청 교원능력개발평가 관련 사이트에 공개

9. 평가 결과의 활용

가. 교원

1) 자신의 교육활동에 대한 자기성찰 및 피드백 자료로 활용

나. 학교

1) 교원 전문성 지원 계획 및 차년도 교육계획 수립 등에 참조⋅활용

Ⅲ

평가 관리

1. 평가관리위원회 구성

가. 교원능력개발평가 관리위원회 조직 및 운영

1) 성격: 공정하고 원활한 평가시행을 위해 필요한 사항을 심의하기 위한 전담 기구

2) 평가관리위원회 구성 : 평가관리위원회를 운영하기 위한 「평가관리위원회 운영규정」은 학교운영위원회의 심의를 거쳐 학교장이 공포

3) 위원수: 교원능력개발평가 평가관리위원회의 위원은 학교 규모 및 업무 효율성 등을 고려하여 6인으로 정함.

4) 위원의 구성: 교원위원 4인과 학부모위원 2인으로 구성

5) 위원의 임기: 2023. 3. 1 ~ 2024. 2. 28.(12개월간)

6) 위원장은 위원회에서 호선

7) 위원회의 회의는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결

8) 평가관리자는 본인의 업무와 역할, 실무자의 업무와 역할 명확하게 구분하고 가급적

실무자의 업무가 지나치게 가중되지 않게 역할 분담 명확히 제시

9) 평가관리자와 평가실무자는 성실한 직무 수행과 직무상 취득한 비밀엄수를 내용으로

하는 서약서 제출

나. 평가관리위원회 주요 심의사항

1) 소속 교원에 대한 교원능력개발평가 시행 운영 계획

2) 소속 교원에 대한 교원능력개발평가의 구체적인 평가대상자 및 평가 참여자, 평가내용ㆍ평가방법(학생․학부모 참여방식 등)ㆍ절차ㆍ시기

3) 평가문항의 선정에 관한 사항

4) 교원능력개발평가 결과에 따른 맞춤형 연수 등 교원 지원 방안

5) 기타 교원능력개발평가 실시를 위해 필요하다고 인정되는 사항

다. 평가관리위원회의 구성

연 번	구 분	성 명	비 고
1	평가위원장	강○○	평가관리자
2	평가관리위원	나○○	교원위원
3	평가관리위원	송○○	교원위원
4	평가관리위원	김○○	교원위원
5	평가관리위원	정○○	학부모위원
6	평가관리위원	김○○	학부모위원

2. 평가 방법 및 실시 시기

가. 평가 참여 방법

1) 학부모만족도조사

- 5단척도 체크리스트 문항 및 자유서술식 응답을 병행하여 실시함.

- 자유서술식 응답은 좋은 점, 바라는 점을 자유롭게 서술

2) 초등학생(4~6학년) 의견조사

- 자유서술식 3문항에 응답

나. 학부모의 참여 방식 선택권 보장

1) 학부모 참여 방식에 대해 평가관리위원회에서 심의한 결과 모바일(온라인) 방식으로 참여하기로 결정함.

다. 평가 정보 제공

1) 구성원에게 교원의 교육활동 소개자료 제시

- 평가자가 평가문항에 대해 판단하는데 참고할 수 있는 교원별 연간 교육활동계획 또는 학급운영계획, 이에 대한 활동(추진) 실적 등 교육(지원)활동 자료 제시

※ 평소 운영하고 있는 학급홈페이지 또는 관련 사이트를 링크하여 제시 가능

2) 학부모에 대해 교육활동자료 등 다양한 정보 제공

- 학교 또는 개인별 각종 교육활동 계획, 관련 활동 자료, 추진 실적 등을 수시로 학급 홈페이지에 탑재하거나, 공개수업, 상담활동 시 안내하는 등 판단 자료와 정보 제공

- 수업참관 이외에 교육활동에 대한 각종자료를 제시하여 학부만족도조사 이전에 참고할 수 있도록 제공

3) 평가관리자(교감)의 학생에 대한 사전 연수, 홍보 실시

- 평가관리자는 학생들의 쏠림 현상, 욕설 등을 방지하기 위하여 제도의 취지와 목적, 결과 활용, 참여 방법에 대해 사전 연수를 직접 실시

4) 학교홈페이지에 교원능력개발평가 배너 설치

라. 실시 시기

1) 초등학생 의견조사 → (집중참여기간) 11월 1일 ~ 11월 11일

2) 학부모만족도조사  → (집중참여기간) 11월 1일 ~ 11월 11일

* 학부모 만족도 응답률이 50% 미만일 경우 기간을 1주일 연장(11월 14일~11월 18일) 가능

3. 평가 결과의 처리

가. 평가 결과 통보

1) 학교장은 개별교원에게 평가종류별 결과표와 개인별 합산표를 통보하고 교원이 열람 신청 시 원자료 열람 가능

2) 평가 원자료 열람요청 및 열람

- (요건) 평가결과가 자신의 노력에 비해 현저한 차이가 있다고 판단되는 경우

- (시기) 결과를 통보 받은 후 1주일 이내에

- (절차) 관련 자료를 첨부하여 평가관리위원회에 원자료 열람을 요청

평가관리위원회의 심의를 거쳐 학교장이 열람 여부를 최종 결정함.

나. 평가 결과 처리

1) 결과보고서 작성

- 평가관리자는 평가 운영 개요, 교사별 평가 결과를 포함한 단위학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서를 작성·심의 받아 학교장에게 제출(내부 결재, 보안 유의)

2) 정보공시

- 전년도 평가결과 및 조치(지원) 계획에 대해 학기 초 학부모총회 시 안내하고 가정통신문 발송 및 학교홈페이지 탑재

- 교사에 대한 평가 결과(학교 평균값)와 평가종류별 평가지는 다음해 4월말까지 정보공시

* 학교정보공시사이트(http://www.schoolinfo.go.kr)에 공개

※ 교장, 교감에 대한 평가 결과와 평가 종류별 평가지는 교육(지원)청 교원능력개발평가 관련 사이트에 공개

다. 자료의 보관

자료명	자료 형태	출력 여부	보관 기간	내부 결재	저장 매체	비 고
학교 교원능력개발평가 운영 계획서	파일	×	5년	O	업무관리 시스템
개인별 원자료	파일	×	5년	∙	USB 등	온라인평가시스템 파일 내려 받기
학교 교원능력개발평가 운영 결과 보고서	파일	×	5년	O	업무관리 시스템	온라인평가시스템 제공 파일 활용

Ⅲ

평가 결과 활용계획

1. 교원은 자신의 교육활동에 대한 자기성찰 및 피드백 자료로 활용

2. 학교는 교원 전문성 지원 계획 및 차년도 교육계획 수립 등에 참조·활용

Ⅳ

연수 및 홍보계획

1. 교원에 대한 연수

가. 교과협의회, 학년협의회, 교직원회의 시 홍보 및 연수

1) 연수 전에 평가 계획 및 평가 편람을 배부하여 내용을 숙지하도록 한다.

2) 평가 시행 방안 및 연수 자료를 요약하여 전달하고 질의응답 중심으로 진행하되, 충분한 시간을 확보한다.

3) 교원의 교육활동 소개자료를 동료, 학생, 학부모에게 제시하여야 한다.

- 교원이 본인의 원격수업 활동자료 등을 제공하는 것으로 기존 교육활동 소개자료 제공 및 수업공개 대체 가능

나. 교사 연수 계획

순	교사 연수내용	방법	일 시
1	학교운영계획안 마련(의견 수렴) 및 협의회 개최	협의회	2023.7월 중
2	교원능력개발평가 평가 방법 및 온라인 참여 방식 안내	홍보물/연수	2023.10월 중
3	능력개발계획서 작성 방법 안내	연수	2023.12월 중

2. 학생에 대한 홍보

가. 학생 안내 및 유의사항

1) 응답에 필요한 사전 정보 축적을 위해 의견 조사 문항과 실시 시기를 사전에 안내한다.

2) 평가관리자는 학생들의 집중화 현상, 욕설, 음란성 글 게시 등을 예방하기 위해 학생 대상 사전 연수를 반드시 직접 실시한다.

3) 초등학생 의견조사 문항을 학교 홈페이지에 게시하고 열람 가능하도록 한다.

나. 학생 홍보 계획

순	학생 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 의견조사 문항 안내	안내장, 홈페이지	2023.10월 중
2	평가관리자의 학생에 대한 사전 연수 실시	연수	2023.10월 중
3	초등학생 의견조사 참여 방법 안내	안내장, 학교방송	2023.10월 중

3. 학부모에 대한 홍보

가. 다양한 방법 모색

1) 학교운영위원회, 학부모회(학부모독서회, 급식봉사단) 등을 통한 홍보활동, 학부모 대상 공개 수업 및 상담 등 각종 행사 참여 확대, 다양한 교육활동 정보 제공 강화

2) 학부모총회 등을 활용하여 학부모용 연수 자료를 배부하고 평가에 대해 자세히 설명

3) 홍보동영상, 학교홈페이지 자료 게재, 가정통신문 등을 통해 평가 시행계획 및 실시 일정 등을 자세히 안내

4) 학부모용 만족도 조사지를 학교 홈페이지에 게시하고 열람 가능토록 조치

5) 통계처리 절차에 따른 방법(온라인 참여 방법) 및 유의 사항 등 안내

나. 학부모 홍보 계획

순	학부모 홍보 내용	방법	일 시
1	교원능력개발평가 개요 및 만족도 조사 문항 안내	안내장, 홈페이지	2023.9월 중
2	온라인 평가 참여 방법 및 홍보	연수, 안내장, 홈페이지	2023.9~10월 중
3	참여 독려를 위한 2차 안내	안내장	2023.11월 중

4. 지원 계획

가. 개별교원 자율연수 추진

1) 평가대상자인 개별 교원은 평가 결과를 지속적인 전문성 신장을 위한 맞춤형 연수 실시의 기초자료로 활용한다.

2) 개별 교원은 평가결과에 따라 자신에게 부족한 부분에 대하여 직무연수를 신청･이수한다.

3) 학교장은 제출된 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율장학을 지원하고 연수 희망교사에 대한 행･재정적인 지원을 제공하며 필요한 사항에 대해서는 교육청에 지원을 요청한다.

나. 학교 평가 결과를 반영한 연수 계획 수립

1) 교원능력개발평가 결과보고서를 토대로 교내 자율 장학 지원, 연수 희망 교사에 대한 행･재정적 지원, 필요한 요청장학 및 수업컨설팅 등 단위학교 연수계획 수립 등에 활용

2023학년도 교원능력개발평가 실시 안내

제2023-호

학부모님 안녕하십니까?

자녀의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 노력해 주시고 성원해 주셔서 감사드립니다.

올해도 9월부터 11월 말까지 전국 모든 학교에서 교원능력개발평가가 실시됩니다.

올해 교원능력개발평가는 교원의 자기 성찰 및 전문성 신장에 도움이 될 수 있도록 서술형 평가 중심으로 개선해 시행될 예정이오니, 공교육 경쟁력 제고를 위해 적극적인 참여를 부탁드립니다.

□ 2023년 교원능력개발평가 개요

기 간	2023년 9월 ~ 11월말
참여방법	PC 및 모바일 기기를 활용한 온라인 참여 ※ 세부 참여방법 및 본인확인번호는 추후 안내 예정
평가대상	학생 및 학부모가 선택한 교원에 대해 자율평가
평가내용	교원의 교육 활동 전반 ※ 만족도 조사 문항은 5점 점검표와 서술형 문항으로 구성

□ 2023년 교원능력개발평가 이렇게 달라집니다.

○ (서술형 문항 개선) 서술형 문항을 영역별(학습지도, 생활지도 등), 학교급별로 구분하여 구체적이고 구조화된 질문으로 구성하여 학생과 학부모님의 답변이 교원의 교육활동에 도움이 될 수 있도록 개선하였습니다.

○ (안내문구 게시) 교육활동과 관련이 없는 부적절한 답변이 발생하지 않도록 서술형 문항 앞에 교육적 안내와 엄정한 조치를 안내한 문구를 게시할 예정이오니, 서술형 문항에 앞서 꼭 확인해 주시기 바랍니다.

○ (서술형 답변 관련 조치) 교육활동과 관련이 없는 부적절한 서술형 답변은 교육활동 침해행위에 해당될 수 있으니 유념하여 주시고, 자녀에게도 잘 안내하여 주시길 부탁드립니다.

2023년 7월 7일

불	로	초	등	학	교	장	관인생략

☎ 교무실 062-650-1808  FAX 650-1809  행정실 062-650-1801

참고		2023년 교원능력개발평가 이렇게 개선됩니다.

2023학년도 교원능력개발평가 문항 선정 의견 수렴 안내

제2023-호

자녀의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 항상 협조해주시는 학부모님께 감사의 인사를 드립니다.

「교원능력개발평가」는 교원의 전문성 신장을 통하여 공교육의 신뢰를 높이기 위해 시행되는 제도입니다. 2023학년도 교원능력개발평가 시행에 앞서 평가 문항에 대한 의견을 수렴하고자 합니다. 학생과 학부모님의 좋은 의견을 부탁드립니다.

✔		교원능력개발평가 문항에 대한 의견 수렴

1. 의견 수렴 기간 : 2023 7. 11.(화) ~ 2023. 7. 14.(화)

2. 의견 수렴 방법

- 첨부된 만족도 조사지 예시안을 보시고 문항 선정에 대한 의견이 있는 경우 회신문을 작성하여 7월 14일까지 담임선생님께 제출해 주시기 바랍니다.

- 제출된 의견은 교원능력개발평가관리위원회의 문항 심의 시 협의 후 반영됩니다.

2023년 7월 11일

불	로	초	등	학	교	장	관인생략

----------------------자----------------르-------------는-------------선---------------------------------

교원능력개발평가 문항에 대한 의견

(   )학년 (   )반 학생명(            ), 학부모명 (             )

구분	종류	평가지표	수정 의견
학부모만족도조사지
학생 의견 조사지

불로초등학교장 귀하

☎ 교무실 062-650-1808  FAX 650-1809  행정실 062-650-1801